DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Farklı bir bakış açısı geliştirir, güncel gelişmeleri farklı bakış açılarından sorgular. 2) Aslında hiçbir şeyin ilk bakışta görünmediği gibi olduğunu anlar. 3) Medyanın propaganda ve güç unsuru olabileceğini kavrar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Noam Chomsky'ye göre şiddet diktatörlüğün, medya ise demokrasinin aracıdır. Medyanın önemine atıf yapan bu söylemden yola çıkarak, bu derste medyanın siyasetçiler ve diğer gündemi belirleyenler kişiler tarafından gerçeğin inşa edilmesi ("constructivism") yolunda nasıl kullanıldığı gösterilecektir. Derste ayrıca medya ve etik, medyanın sorumluluğu, medya ve ayrımcılık gibi konulara geniş yer verilecektir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İletişim Nedir? Medya Nedir? Kitle İletişim Araçları Nedir? 2. Hafta İlk Gazeteden Siber Medyaya 3. Hafta Uluslararası İlişkiler Teorileri: Realizm, Liberalizm, İnşacılık Kuramı 4. Hafta Medya Teorileri I: "Hypodermik" Model, İşlevselcilik Kuramı, Çatışmacı Kuramı 5. Hafta Medya Teorileri II: Sembolik Etkileşim, Moral Panik Teorisi ve Postmodern Teori 6. Hafta Medya Analizi I: Kim, Hangi Kanalda, Kime, Ne Amaçla, Hangi Etkiyle Ne Söylüyor? Şifre, Şifrelemek ve Şifreyi Okumak 7. Hafta Medya Analizi II: Televizyon Haberleri 8. Hafta Medya Analizi III: "Bayrağın Etrafında Toplama Sendromu" ve Bir Propaganda Aracı Olarak Medya 9. Hafta Medya Analizi IV: Bir Direnme ve Bağımsız Haber Alma Aracı olarak Medya 10. Hafta Medya Analizi V: Medyada Savaş ve Barış 11. Hafta Vaka Analizi I: 1991 Körfez Savaşı ve CNN 12. Hafta Vaka Analizi II: 2003 Irak İşgali ve El-Cezire 13. Hafta Vaka Analizi III: Medyanın 11 Eylül ile İmtihanı 14. Hafta Vaka Analizi IV: Türkiye'de Medyanın Hükümet ile İmtihanı
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	John J. Macionis and Ken Plummer: Sociology. A Global Introduction, Third Edition, 2005. Cynthia Boaz: "War and Foreign Policy Framing in International Media", Peace Review: A Journal of Social Justice, 17, 2005. Cynthia Boaz: "War and Peace in the Media", Peace Review: A Journal of Social Justice, 17, 2005. David Miller (ed.) Tell Me Lies: Propaganda and Media Distortion in the Attack on Iraq, London: Pluto Press, 2004. Sheldon Rampton and John Stauber: Weapons of Mass Deception: The Uses of Propaganda in Bush's War on Iraq, New York: Penguin, 2003. Edward Herman and Noam Chomsky: Manufacturing Consent, New York: Pantheon, 1988. Denis McQuail: Mass Communication Theory: An Introduction, 4th edition, 2000. Edward S. Herman and Robert W. McChesney: The Global Media, 2001.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 3 40 Proje 1 30 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 4 10 40 Final Sınavına Hazırlık 1 80 80 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 3 30 90 Proje 1 50 50 Toplam İş Yükü 305 Toplam İş Yükü / 30 10,16 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok