DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Filiz Kalelioğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Uygun yöntem ve teknikleri kullanılarak etkili bir şekilde ders anlatabilecek, 2) Eğitim programında yer alan öğrenim kazanımlara göre uygun yöntemleri seçebilecek ve etkinlikler düzenleyebilecek, 3) Alternatif değerlendirme yöntemleri kullanabilecek, 4) Bilgisayar laboratuvarında kullanılan yazılımların kullanabilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Mikro Öğretim uygulamaları (Bilgisayar dersi Öğretim Programından seçilecek konularda öğrencilerin, sınıfta plan hazırlayıp, ortam, araç-gereç ve materyalleri düzenleyerek ders sunmaları ve sunuların öğretmenlik bilgi ve becerileri yönünden değerlendirilmesi). Alana özgü uygulamalar (uzaktan kontrol sistemleri, laboratuvar çalışmaları v.b.). Bilgisayar Laboratuvar ortamlarının incelenmesi ve değerlendirilmesi, bilgisayar eğitiminde ölçme ve değerlendirme: portfolyo uygulamaları, performans testleri, gözlem formları vb. Öğretmenlik yeterlikleri.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Öğretim Yöntem ve Teknikleri - Öğretmen Yeterlikleri 2. Hafta Yeni Program Hakkında Bilgilenme - Ölçme Değerlendirme 3. Hafta Bilgisayar Laboratuvarı Yönetimi/Yönetim Yazılımları 4. Hafta 1.1 - 1.2 nolu öğrenme alanları 5. Hafta 1.3 - 1.4 nolu öğrenme alanları 6. Hafta 1.5 - 1.6 nolu öğrenme alanları 7. Hafta 1.6 - 2.1 nolu öğrenme alanları 8. Hafta 2.2 - 2.3 nolu öğrenme alanları 9. Hafta 2.3 - 2.4 nolu öğrenme alanları 10. Hafta 3.1 - 3.2 nolu öğrenme alanları 11. Hafta 3.1 - 3.2 nolu öğrenme alanları 12. Hafta 3.3 - 3.4. nolu öğrenme alanları 13. Hafta 4.2 - 4.3 nolu öğrenme alanları 14. Hafta 4.2. - 4.3 nolu öğrenme alanları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Açıkgöz, K. Ü. (2003). Aktif Ögrenme. (2. Baski). Egitim Dünyasi Yayinlari. Arends, R. I. (2000). Learning to Teach (5th Ed.). USA: McGraw -Hill Companies Inc. Demirel, Ö. (2002). Ögretme Sanati (4. Baski). Anakar: PegemA Yayincilik. Education World: URL: www.education-world.com Funderstanding. URL: www.funderstanding.com Gözütok, F. D. (2004). Ögretmenligimi Gelistiriyorum (2. Baski). Ankara: Siyasal Kitabevi. Gözütok, F. D. (2006). Ögretim Ilke ve Yöntemleri. Ankara: Ekinoks Egitim ve Danismanlik Hiz. Hollingworth, P. M. & Hoover, K. H. (1999). Ilkögretimde Ögretim Yöntemleri. Ankara Üniversitesi Rektörlügü Yayinlari. No: 214. Teaching and Learning Resources. URL: ctls.concordia.ca/resources/teachingtechnology.shtml Teach-nology. URL: http://www.teach-nology.com
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 20 Proje 1 40 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok