DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sanat eleştirisi yazma becerisi edinecektir, 2) Görsel sanata ve kültüre dair güncel bilgilerden, gelişmelerden ve tartışmalardan haberdar olacaktır, 3) Küratör tipleri ve çalışma yöntemlerini açıklayabilecektir, 4) Küratörlük üzerine geliştirilen çağdaş yaklaşımları ve uygulama biçimlerini değerlendirebilecektir, 5) Çağdaş Sanat üzerine veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma gibi becerileri edinecek, sanatçıların üretimleri üzerine değerlendirmeler ve sınıflandırmalar yapabilecektir, 6) Sergi kurup yönetebilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Ders kapsamında amaçlanan, müze ve sanat galerisi yöneticiliği, küratörlük, sergi yöneticiliği, festival/bienal yöneticiliği, sanat yazarlığı ve/ya sanat eleştirmenliği ile ilgilenen öğrencilere gerekli bilgi ve becerileri edinmelerini sağlayacak başlangıç seviyesindeki donanımı kazandırmaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanışma ve ders içeriği/işleyişi hakkında genel bilgi 2. Hafta Küratörlük ve küratör kavramları üzerine bilgilendirme. Küratörün çalıştığı saha ve işbirliği içerisinde olduğu oluşumlar hakkında bilgilendirme 3. Hafta Çağdaş sanat ve müzecilik dahilinde küratörlük tartışmaları 4. Hafta Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Britanya Örneği 5. Hafta Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Fransa Örneği 6. Hafta Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Almanya Örneği 7. Hafta Müze incelemeleri ve küratoryal uygulama örnekleri: Türkiye Örneği 8. Hafta Türkiye?de küratörlük üzerine geliştirilen güncel yaklaşımlar ile uygulama biçimleri 9. Hafta Uluslararası bir sergi analizi ve küratoryal uygulama örneklerine bakış 10. Hafta Uluslararası bir sergiden seçilen sanatçı özelinde eleştirel analiz denemeleri 11. Hafta Ulusal bir sergi analizi ve küratoryal uygulama örneklerine bakış 12. Hafta Ulusal bir sergiden seçilen sanatçı özelinde eleştirel analiz denemeleri 13. Hafta Sergi oluşturmaya yönelik öneriler ve olası gerçekleştirilme yöntemleri hakkında tartışma 14. Hafta Küratörlük ve küratöryel araştırma sahasının müzecilik ve çağdaş sanat açısından eleştirisi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Ders Kitapları: -Küratörlük, Koruma ve Kapatmanın Diyalektiği, Vesna Madzoski, Koç Üniversitesi Yayınları. -Çağdaş Sanat Müzeleri, Pedro Lorente, Koç Üniversitesi Yayınları. -Müze Dersleri Yorum ve Deneyim, Rika Burnham, Koç Üniversitesi Yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama,Proje,Rapor Hazırlama,Diğer,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 1 90 Devam 1 10 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok