DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Fehmi Soner Mazlum
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Yaratıcı fikir ve kavramlar oluşturmak ve geliştirmek için gerekli metodları ve pratikleri açıklayabilir, 2) Kavram oluşturabilir ve ortaya atılan kavramları derinlemesine geliştirebilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Ders kapsamında amaçlanan, öğrencilerin görsel sanatlar ve/veya görsel iletişim tasarımı alanlarında araştırma yapma, eleştirel düşünme, beyin fırtınası yapma ve doğaçlama tekniklerini keşfetmelerine yardımcı olmak; soyut bir fikrin tasarım ürününe / sanat eserine dönüşümüne ilişkin süreçleri deneyimlemelerini sağlamaktır. Ders bağlamında özgün düşünce ve yaratıcı fikirleri açığa çıkartacak metotlar öğrenilecek ve uygulanacaktır. İkili ilişkilendirme, metafor, sembol, alegori, araştırma, gözlem, deneysellik ve doğaçlama, süreç defterleri oluşturma, zihin-kavram haritaları oluşturma bunlardan bazılarıdır. Öğrenciler, soyut fikirlerin sanat eserine/tasarım ürününe dönüşümüne ilişkin süreçleri teorik ve pratik olarak deneyimleyecekleri projeler hazırlamakla yükümlüdür.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanışma ve ders içeriği/işleyişi hakkında genel bilgi 2. Hafta Tasarım, kavram, tasarımda kavram geliştirme üzerine tartışma 3. Hafta Kavram geliştirme araçları hakkında bilgi 4. Hafta Kavram geliştirme araçlarına dair uygulama 5. Hafta Tasarımda yaratıcılık üzerine tartışma 6. Hafta Yaratıcı düşünme yöntemleri 7. Hafta Proje önerileri 8. Hafta Deneysel yöntemler ve rastlantısal yaratıcılık 9. Hafta Fırsatları görme, dezavantajları avantaja çevirme 10. Hafta Yaratıcı düşünce ve inovasyon 11. Hafta Proje geliştirme ve kritik 12. Hafta Design Thinking Yaklaşımı 13. Hafta Design Thinking Yaklaşımı ile kavram geliştirme 14. Hafta Proje Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Ders Kitapları: -Temel Tasarım Kavramlarını Disiplinlerarası Okumak ? 1, Behiç Alp Aytekin, Nobel Akademik Yayıncılık -Temel Tasarım Kavramlarını Disiplinlerarası Okumak ? 2, Behiç Alp Aytekin, Nobel Akademik Yayıncılık -Temel Tasarım Kavramlarını Disiplinlerarası Okumak ? 3, Behiç Alp Aytekin, Nobel Akademik Yayıncılık
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama,Proje,Rapor Hazırlama,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 1 90 Devam 1 10 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok