DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tıp Doktorluğu
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Dönem VI
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Serpil Eroğlu Profesör Doktor Altuğ Kut Uzman Doktor Funda Salgür
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sık görülen erişkin ve çocuk hastalıklarını gerçek hastada tanı ve tedavisini profesyonel davranışlar ile yapar. 2) Nadir görülen erişkin ve çocuk hastalıklarını gerçek hastada tanıya yönlendirir. 3) Sık görülen erişkin ve çocuk hastalıklarında tıbbi girişimleri gerçek hastada profesyonel olarak yapar. 4) Nadir görülen erişkin ve çocuk hastalıklarında tıbbi girişimlerin gerçek hastada yapılabilmesi için profesyonel olarak yönlendirir. 5) Birinci basamakta uygulanan koruyucu hekimlik hizmetlerini öğrenir ve gerçek hastada danışmanlığını yapar ve uygular. 6) Yaşlı, engelli ve yatağa bağımlı hastaların takibini gerçek hasta üzerinde yapar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Türkiye'de Aile Yapısı ve Sağlığa Etkisi Hekimlikte Kötü Haber Verme ve Zor Hasta Yönetimi Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde Kayıtlar ve Kodlama Sağlıklı Yaşam ve Yaşam Tarzı Değişiklikleri Birinci basamakta gebe izlemi Emzirme danışmanlığı Erkeklerde Sık Görülen Cinsel İşlev Bozukluklarına Yaklaşım Cinsellik, Cinsel Öykü Alma Ve Cinsel Sorunların Değerlendirilmesi Kadınlarda Sık Görülen Cinsel İşlev Bozukluklarına Yaklaşım Palyatif Bakım Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde Çekirdek Yeterlilikler Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinin Temel Prensipleri, Aile Hekiminin Yetki ve Sorumlulukları Aile Hekimliğinde Hekimin Klinik Yaklaşım Yöntemleri Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde Kronik Hastaya Yaklaşım Koruyucu Sağlık Bakımı ve Tütün kullanan hastaya yaklaşım
DERS TANIMI	Aile Hekimliği kendine özgü eğitim içeriği, araştırması, kanıt temeli ve klinik uygulaması olan akademik ve bilimsel bir disiplin, birinci basamak yönelimli klinik bir uzmanlık dalıdır. 1986 yılında Avrupa Birliği birinci basamak sağlık hizmetlerinin, alanında uzmanlaşmış hekimler tarafından yürütülmesi gerekliliğini ortaya koymuştur. 2001 yılında Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde çalışacak hekimlerin Tıp Fakültesi mezuniyeti sonrası en az 3 yıl Aile Hekimliği hizmeti eğitimi alması gerektiğini karara bağlamıştır.
DERS İÇERİĞİ	Tıp eğitiminin klinik öncesi ve klinik eğitim dönemlerinde kazandıkları bilgi, beceri ve tutumları aile hekimliği hizmeti sunum alanlarında uygulayabilir hale gelmelerini sağlamaktır. Öğrenciler bu amaçla, üniversitemiz birinci basamak sağlık hizmeti sunulan alanlarında sorumlu öğretim üyesi/leri gözetiminde, çalışma ilkeleri ve kuralları doğrultusunda intörnlük dönemi için tanımlanan görev ve sorumlulukları yerine getirmektedirler. Öğrencilerin mezuniyet sonrasında, birinci basamakta etkin, kaliteli hizmet üretebilecek donanıma sahip olmalarını sağlamak, birinci basamakta sık gözlenen semptomlar ve bu semptomlara odaklı yaklaşımlar hakkında bilgi edinmelerini sağlamak ve öğrenciye birinci basamağa yönelik klinik bilgi, beceri, tutum ve davranışlarının geliştirilmesi için uygun olanaklar sağlamak başlıca amaçlardır.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Aile Hekimliği David P.RAKEL Current Aile Hekimliği Tanı ve Tedavi Taylor Aile Hekimliği Aile Hekimliği Ian R. McWinney
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Uygulama/Pratik 1 90 Devam 1 10 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok