Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sağlık ve hastalıkla ilgili olayların çıktılarını hız, oran, orantı şeklinde sunar. 2) Epidemiyolojik araştırmalardan elde edilen ölçütleri hesaplar ve bu ölçütleri kullanarak bölgesel/ulusal sağlık düzeyini değerlendirir ve karşılaştırmalar yapar. 3) Bulaşıcı ve kronik hastalıkların toplum sağlığı açısından önemini açıklar. 4) Sağlık sistemlerini tanımlar ve sağlığı geliştirme ilkelerini açıklar. 5) Toplum sağlığı yönünden önemli sorunları belirler ve sorunlarına yönelik çözüm önerilerini tartışır. 6) Doğru biçimde hasta-hekim iletişimi kurar. 7) Genel sistemik öykü alır, özgeçmiş - soygeçmiş ve sistem sorgusu yapar. 8) Bütüncül yaklaşımın ne olduğunu açıklar ve uygulayabilir. 9) Her türlü danışmalık (Aile ve aile planlaması, adolesan, tütün, kanser tarama, genetik danışmalığı? gibi) verir. 10) Hasta muayene ve girişimsel müdahaleleri yapar, hastaya acil müdahale kriterlerini uygular. 11) İlaç uygulama yöntemleri ve hazırlığı yapar. 12) Hekimlik mesleğini uygularken tabi olduğu kuralları açıklar, bu kuralların hukuk sistemi içindeki yerini tanımlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI
Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI
"Sağlık Yönetimi, öğrencilerin halk sağlığı kavramlarını ve uygulama ilkelerini öğrenmeleri ve analiz etmeleri; kendi amaçlarına yönelik araştırma planlama, uygulama ve sonuçlandırabilmeleri için gerekli bilgi donanımını kazanmaları; öğrencilerin klinik etik konuları, araştırma ve yayın etiği konusunda bilgilenmeleri; tıbbi uygulamaları sırasında etik, hukuki ve tıbbi teknik açısından kurallara tabi olduklarını ve uygulamalarında kuralları gözetmeleri gerektiği konusunda farkındalık geliştirmeleri; genel klinik uygulamalar konusunda bilgi ve beceri sahibi olmalarnıı amaçlamaktadır. Hasta ile birebir karşılaşacak olan öğrencilerin, hastanede çalışma gerekliliklerini, hastaya yaklaşımı, muayene etme ve danışmanlık verme ilkelerini, hasta karşılama ve sevk yönetimini teorik dersler şeklinde anlatılmakta; hastaya klinik yaklaşım, bakım eğitimi verme ve basit uygulamalar pratik uygulama eğitimleri ile verilmektedir.
"
DERS İÇERİĞİ
KONULAR
1.
Toplam 5 hafta sürmekte olan eğitimde, tüm gruba teorik dersler her hafta anlatılmakta ve her haftanın son eğitim günü pratik dersler yapılmaktadır.
2.
Bu derste sağlık yöntemi ve kliniğe giriş uygulamaları hakkında bilgi aktarılmaktadır. Öğrencilere Türkiye ve Dünyadaki halk sağlığı problemlerine yönelik çözüm önerileri geliştirebilmeleri için bilgi ve becerilerini arttırmaya yönelik olarak halk sağlığı kavramları ve uygulama ilkeleri detaylı olarak aktarılır; Türkiye ve Dünyadan örneklerle karşılaştırmalı değerlendirmeler yapılır. Sağlık alanında kullanılan araştırma yöntemleri öğretilir. Genel olarak hastaya bütüncül yaklaşabilme öğretilir. Uygulamalı olarak hastaya acil müdahale, genel sistemik öykü alabilme, özgeçmiş - soygeçmiş ve sistem sorgusu, ilaç uygulama yöntemleri ve hazırlığı, hasta muayenesi ve girişimsel müdahaleler, biyokimyasal tanı testlerinin değerlendirilesi, antibiyotik kullanım ilkeleri, sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonlar ve korunma ilkeleri öğretilir. Klinikte karşılaşılabilecek temel etik sorunları kavrama, adlandırma ve çözüm yollarına dair fikir üretmeye yönelik etik konular aktarılır. Tıbbi uygulamalarda hata kaynakları, hatalı uygulamalar olgu örnekleriyle irdelenir. Tıp literatürü veri tabanları ve bilgiye erişim, klinik veri sistemleri, elektronik sağlık kayıtları ve tele tıp uygulamaları hakkında bilgi aktarılır.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
"1. Güler Ç, Akın L. Halk Sağlığı Temel Bilgiler. Ankara, 2015. 2. Roger Detels, Martin Gulliford, Quarraisha Abdool Karim, and Chorh Chuan Tan. Oxford Textbook of Global Public Health (6 ed.) Oxford University Press. 2020. 3. Prof. Dr. Recep Akdur. Sağlık Bilimlerinde Aras?tırma ve Tez Yapma Rehberi. Ankara, 2019. 4. Epidemiology For Public Health Practice, Editörler: Robert H. Firiis, Thomas A Sellers. Jones and Barlett Publishers, London,2009. 5. Rakel Textbook of Family Medicine 9th Edition. 6. Current Diagnosis & Treatment in Family Medicine 5th Edition. 7. Hekimlik Meslek Etiği Kuralları, Türk Tabipler Birliği Yay., 2012. 8. Pribilla O., ?Hukuk İle Etik Arasında Hekim?, in Dietrich v. Engelhardt, ed., Tıbbın Gündelik Yaşamında Etik ( Nobel Tıp Kitabevleri,2001). 9. Thomas Mappes, David Degrazia (2000): Biomedical Ethics. Mc Graw-Hill / Humanities. 5.ed. 10. https://www.uptodate.com 11. Mandell, Douglas, and Bennett's principles and practice of infectious diseases 8 th ed: Elsevier; 2018. "
