| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Tezli Yüksek Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 5 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | Doktor Öğretim Üyesi Belkıs Tekmen
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Program değerlendirmenin kuramsal temellerini, eğitim programı geliştirme ve değerlendirme modellerini tanımlar/yorumlar/analiz eder.
2) Bir eğitim programı değerlendirme faaliyetlerinin tüm süreçlerini yönetir.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Program geliştirmede temel kavramlar. İlköğretimin eğitim öğretim ilkeleri. İlköğretim programlarının temel özellikleri, gelişim, öğrenme ve program geliştirme ilişkisi, eğitim programının ögeleri (hedef, içerik, öğrenme-öğretme süreçleri, değerlendirme). Program geliştirme sürecinin basamakları (tasarlama, uygulama, değerlendirme ve düzeltme). |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Program geliştirmenin temel kavramları | | 2. Hafta | Program geliştirmenin kuramsal temelleri | | 3. Hafta | Eğitim programı tasarımı ve modelleri | | 4. Hafta | Program geliştirmede yeni yönelimler | | 5. Hafta | Program geliştirmenin planlanması | | 6. Hafta | Program geliştirmenin planlanması | | 7. Hafta | Program tasarısı hazırlama | | 8. Hafta | Arasınav | | 9. Hafta | Program tasarısı hazırlama | | 10. Hafta | Programın denenmesi | | 11. Hafta | Programın denenmesi | | 12. Hafta | Programın değerlendirilmesi ve değerlendirme modelleri | | 13. Hafta | Programın değerlendirilmesi ve değerlendirme modelleri | | 14. Hafta | Genel tekrar |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Demirel, Ö. (2002). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: PegemA.
Eisner, Elliot. (2002). The educational imagination. (3rd Ed). Upper Saddle River, NJ:Merril/Prentice Hall.
|
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | | Ödev | 1 | 10 | | Proje | 1 | 60 | | Toplam(%) | | 100 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 100 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 0 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | | | | | Kısa Sınavlara hazırlık | | | | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | | | | | Final Sınavına Hazırlık | | | | | Ders Saati | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınava Hazırlık | | | | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | | | | | Ödevler | | | | | Sunum (Hazırlık dahil) | 7 | 15 | 105 | | Proje | 1 | 15 | 15 | | Toplam İş Yükü | | | 162 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 5,4 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 5 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
