DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	7
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Eğitim ve eğitim yönetimi sistemlerini karşılaştırma süreçlerini bilir. 2) Eğitim ve eğitim yönetimi sistemlerini karşılaştırır. 3) Karşılaştırma sonucunda Türk Eğitim Sisteminin yerini anlar. 4) Türk Eğitim Sistemine önerilerde bulunur.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Farklı ülkelerdeki eğitim ve eğitim yönetimi sistemlerinin yapısı ve işleyişini karşılaştıran bir derstir.Öğrencilerle birlikte ders sorumlusunun rehberliği ile karşılaştırma yapılacak ülkeler ve karşılaştırma konuları belirlenerek ders yapılandırılır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Eğitim Sistemlerini Karşılaştırma süreçleri 2. Hafta Amaç bakımından ülkeleri karşılaştıma 3. Hafta Süreç bakımından ülkelerin eğitim sistemlerini karşlaştırma 4. Hafta Yapı bakımından ülkelerin eğitim sistemlerini karşılaştırma 5. Hafta Avrupa Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 6. Hafta Avrupa Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 7. Hafta Avrupa Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 8. Hafta Asya Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 9. Hafta Asya Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 10. Hafta Asya Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 11. Hafta Amerika Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 12. Hafta Amerika Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 13. Hafta Afrika Kıtasındaki Ülkelerin Eğitim sistemleri ve Türk Eğitim Sisteminin karşılaştırılması 14. Hafta Sunular
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Türkoğlu, A. Karşılaştırmalı Eğitim. Anı Balcı, A. Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri. Anı. Aynal, S. Karşılaştırmalı Eğitim Yansımaları Bakioğlu, A. Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi.Nobel yayınevi Manzon, M. (2011). Comparative education: The construction of a field (Vol. 29). Springer Science & Business Media. Walker, A., & Dimmock, C. (2002). Cross-cultural comparative insights into educational administration and leadership. School leadership and administration: adopting a cultural perspective (London, RoutledgeFalmer), 13-32. Seçilmiş bilimsel makale ve raporlar, ülkelerin Eğitim Bakanlığı resmi websiteleri, UNICEF; EURYDICE; OECD; UNESCO kaynakları Dergiler: COMPARE; Comparative Education Review, IJLE, EAQ, EMAL, JEAH vb.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Soru-Cevap,Sunum,Rapor Hazırlama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 5 20 Proje 1 50 Diğer 3 30 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 0 0 0 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 0 0 0 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 1 15 15 Sunum (Hazırlık dahil) 1 10 10 Dönem Projesi Araştırması 1 90 90 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 10 1 10 Toplam İş Yükü 209 Toplam İş Yükü / 30 6,96 Dersin AKTS Kredisi 7
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok