DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Tüketicilerin farklı özelliklerine göre değişen ilgi, beğeni, ihtiyaç ve isteklerini değerlendirir. 2) Tüketici davranışlarının farklı disiplinlerle ilişkisini açıklar. 3) Tüketici davranışlarıyla ilgili farklı modelleri ve yaklaşımları tanır. 4) Tüketici satın alma sürecini değerlendirir. 5) Tüketici satın alma süreci sonrası davranışlarını değerlendirir. 6) Tüketicilerin pazarlama çabaları üzerindeki etkileri ile pazarlama çabalarının tüketiciler üzerindeki etkilerini yorumlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste; modanın önemli bir tüketim aracı olması gerçeğinden hareketle, modanın duyusal olarak etki oluşturma süreci, reklam endüstrisi ve kitlelere hitap etme şekli incelenir. Ayrıca modanın yaygınlık kazanan önemli bir uzmanlık alanı olan reklam ve reklam fotoğrafçılığının tüketim davranışları üzerinde etkileri de ayrıca incelenir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tüketici davranışlarına giriş, tüketici davranışı pazarlama ilişkisi, tüketici davranış modelleri 2. Hafta Tüketici davranışını biçimlendiren bireysel farklılıklar 3. Hafta Tüketici yaşam tarzları ve pazar bölümlendirme 4. Hafta Tüketici davranışını biçimlendiren psikolojik süreçler ve durumsal etkiler 5. Hafta Tüketici davranışını biçimlendiren sosyo-kültürel etkenler 6. Hafta Sunumlar 7. Hafta Tüketici karar verme ve satın alma davranışları 8. Hafta Tüketicilerin satın alma ve satın alma sonrası davranışları 9. Hafta Tüketiciler nasıl düşünürler? Tüketicilerin bilişsel yapıları 10. Hafta Tüketici davranışları araştırmaları 11. Hafta Yeni tüketici eğilimleri 12. Hafta Tüketim toplumu ve tüketim kültürü tartışmaları 13. Hafta Moda ve tüketim kültürü 14. Hafta Sunumlar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Yavuz Odabaşı ve Gülfidan Barış (2007). Tüketici Davranışı. MediaCat Rob Walker (2010). Değişen Tüketici Kim? MediaCat Gerald Zaltman (2003). Tüketici Nasıl Düşünür. MediaCat Martin Lindstorm (2009). Buy.ology. MediaCat Barry Schwartz (2008). Bolluk Paradoksu. MediaCat Michael R. Solomon (2003). Tüketici Krallığının Fethi. MediaCat Michael R. Solomon (2009). Consumer Behavior. Pearson International Edition.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 2 5 10 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 14 196 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 2 5 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 12 12 Ödevler 2 5 10 Toplam İş Yükü 300 Toplam İş Yükü / 30 10 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok