DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Nurcan Alkış Bayhan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Teknoloji bilgi yönetimi uygulamalarına hakim olurlar. 2) Bilgi yönetimi aktivitelerinde hangi teknoloji araçlarının mevcut olduğunu, teknolojilerin nasıl seçileceğini, teknolojilerin nasıl uygulanacağını öğrenirler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders teknoloji bilgi yönetimi uygulamalarına olanak sağlayan kavramsal ve kullanışlı elementleri tanımaktadır. Bu ders bilgi teknolojileri dersi değildir, ya da dersin odağı bilgi teknolojileri değildir. Dersin amacı, bilgi edinimi, bilginin organizasyonu, bilginin dağıtılması gibi bilgi yönetimi aktivitelerinde, hangi teknoloji araçlarının mevcut olduğunu, teknolojilerin nasıl seçileceğini, teknolojilerin nasıl uygulanacağı konusunda bilgi yönetimi liderlerine yardım etmektir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İçerik oluşturma 2. Hafta İletişim ve İşbirliği 3. Hafta E-öğrenme (CBT, WBT) 4. Hafta E-öğrenme (EPSS) 5. Hafta İçerik yönetimi (Metadata, etiketleme) 6. Hafta İçerik yönetimi (Sınıflama, arşivleme, kişisel bilgi yönetimi) 7. Hafta Networking 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta DSS, Uzman sistemler, Kişiselleştirme, İtme/Çekme 10. Hafta Tavsiye sistemleri, Görselleştirme, Bilgi haritalama 11. Hafta Zeka oyunları, Otomatik sınıflama 12. Hafta Metin analizi özetleme 13. Hafta Makale Sunumları 14. Hafta Makale Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Becerra-Fernandez, I., and Sabherwal, R. (2010), Knowledge Manangent Systems and Process. M. E. Sharpe, Inc., New York. Rollet, H. (2003), Knowledge management processes and Technologies. Norwell,MA: Kluver Academic Publishers. Coleman, D. (1999), Groupware: Collaboration and Knowledge Shering. (Ed. J.Liebowitz) CRC Press, New York. Takahashi, K., Sugiyama, A, Shimomura, Y., Tateyama, T., Chiba, R.,Yoshioka, M., and Takeda, H. (2008), Web Based Knowledge Database Construction method for Supporting Design. Practical aspects of Knowledge Management, 173-184, 7th International conference, PAKM 2008, Yokohama,Japan. Davenport, T. H. and Prusak, L. (2000), Working Knowledge: How organizations Manage What They Know. Harward Business School Press. Boston, Massachusetts.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 15 Makale Sunuşu 1 15 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 65 65 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 65 65 Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 1 40 40 Makale Sunuşu 1 13 13 Toplam İş Yükü 301 Toplam İş Yükü / 30 10,03 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok