DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Süer Eker Doçent Doktor Melike Üzüm Doçent Doktor Leyla Burcu Dündar Doçent Doktor Emine Kılıç Doktor Öğretim Üyesi Bilge Gökter Gençer Doktor Öğretim Üyesi Ayşe Duvarcı Doktor Öğretim Üyesi Aslı Aytaç
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bilimsel araştırmanın aşama, yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. 2) Literatür taraması yapmayı öğrenir. 3) Bilimsel etiğin önemini kavrar. 4) Bilimsel yazı yazma becerisi kazanır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin amacı; öğrenciye bilimsel araştırmanın yöntem ve teknikleri hakkında bilgi vermektir. Derste araştırma sürecinde konu seçimi, araştırma yöntem ve kaynakların belirlenmesi, literatür taraması, intihal ve akademik yazı yazma, araştırma ve yazma süreçlerinde karşılaşabilecekleri sorunlar gibi konular ele alınacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Bilimsel yazım ve araştırma nedir? 2. Hafta Araştırma süreci 3. Hafta Literatür taraması 4. Hafta Bilimsel bir yazının görünüş özellikleri 5. Hafta Bilimsel bir yazının içerik özellikleri 6. Hafta Yazılı anlatım kuralları (Noktalama) 7. Hafta Yazılı anlatım kuralları (Organizasyon) 8. Hafta Yazılı anlatım kuralları (Dil ve üslup) 9. Hafta Yazılı anlatım kuralları (Alıntılama) 10. Hafta Yazılı anlatım kuralları (Kaynak gösterme) 11. Hafta Yazılı anlatım kuralları (Bibliyografya hazırlama) 12. Hafta Öğrenci sunumları 13. Hafta Öğrenci sunumları 14. Hafta Öğrenci sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Alpay, Necmiye. Dilimiz, Dillerimiz. İstanbul: Metis Yayınları, 2003. Barzun, Jacques. Modern Araştırmacı. Çev. Fatoş Dilber. Ankara: TÜBİTAK Yayınları, 2004. Cebeci, Suat. Bilimsel Araştırma Yazma ve Teknikleri. İstanbul: Alfa Yayınları, 1997. Day, Robert. Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Çev. Gülay Aşkar Altay. Ankara: TÜBİTAK Yayınları, 1996. Demir Nurettin ve Yılmaz Emine ed. Türk Dili El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları, 2009. Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers. New York: The Modern Language Association, 1995.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Sunum,Eğitim-Uygulama,Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 30 Diğer 1 20 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 30 30 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 1 30 30 Sunum (Hazırlık dahil) 3 18 54 Rapor yazma 3 45 135 Toplam İş Yükü 291 Toplam İş Yükü / 30 9,7 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok