| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 5 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Güncel tipografi eğilimlerini takip eder ve bilir
2) Tipografiyi farklı mecralarda yaratıcı biçimde kullanabilme becerisi kazanır
3) Tipografik deneysel tasarımlar yapar
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Var( İTA221) |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Bu ders, İTA221 Tipografi dersinin devamı niteliğindedir. Öğrenci İTA221 Tipografi dersinde öğrendiği temel bilgileri kullanarak farklı mecralarda yaratıcı tipografik çalışmalar yapar ve yeni eğilimleri öğrenir. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Giriş: Dersin Kapsamı, Hedef ve Amaçlarının Açıklanması | | 2. Hafta | Tipografiye Genel Bir Bakış. Ödev: Tasarımcı Araştırmaları | | 3. Hafta | Araştırma Ödevinin Öğrenciler Tarafından Sunulması,
Proje 1: Çevresel Tipografi
| | 4. Hafta | Proje 1: Tasarım Süreci | | 5. Hafta | Tipografide Biçim ve Anlam, Proje 2: Tipografik Resimleme | | 6. Hafta | Proje 2: Tasarım Süreci | | 7. Hafta | Proje 1 ve 2 için Son Kritiklerin Alınması. | | 8. Hafta | Ara Sınav (Proje 1 ve 2 Teslimleri) | | 9. Hafta | Deneysel Tipografi ve Örnek İncelemeleri / Final Proje Briefinin Verilmesi | | 10. Hafta | Organik Tipografi-Alfabe Oluşturma Süreci | | 11. Hafta | Organik Tipografi-Alfabe Oluşturma Süreci | | 12. Hafta | Organik Tipografi-Kelime Oluşturma Süreci, Sunum Paftalarının Oluşturulması | | 13. Hafta | Projenin Video Süreci- Fikir ve Taslakların Oluşturulması | | 14. Hafta | Projenin Sonlandırılması ve Genel Değerlendirme |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Brownie, B. (2014). Transforming Type: New Directions in Kinetic Typography. Bloomsbury Academic.
Brownie, B. (2014). Type Object. Artpower International.
Meggs, P. (1989). Type and Image: The Language of Graphic Design. A.B.D.: John Wiley & Sons
Sarıkavak, N. K. (2004). Çağdaş Tipografinin Temelleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Sarıkavak, N. K. (2014). Kaligrafik ve Tipografik Deneysel Tasarımlar. İstanbul: Grafik Tasarım Yayıncılık. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Sorun/Problem Çözme,Örnek Olay İncelemesi,Eğitim-Uygulama,Proje,Sunum |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | | Devam | 1 | 10 | | Toplam(%) | | 50 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 | | Kısa Sınavlara hazırlık | | | | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 35 | 35 | | Ders Saati | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 35 | 35 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 3 | 3 | | Ödevler | 1 | 4 | 4 | | Toplam İş Yükü | | | 150 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 5 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 5 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
