DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Şebnem Pala Güzel
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) İletişim ürünlerinin bir metin olarak çözümlenebileceğine ilişkin farkındalık geliştirirler. 2) Metin çözümlemeye dair farklı yaklaşımların ve bu yaklaşımların kapsam ve sınırlılıklarını bilirler. 3) Bir metni, genel olarak ve -haber, dizi, fotoğraf, reklam ya da film vb.- belirli türler çerçevesinde belirli bir sorun ekseninde, farklı metin çözümleme yaklaşımlarını işe koşarak çözümleyebilirler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Ders, bilim, edebiyat ve sanat yaklaşımlarının birbiriyle salınımlarının oluşturduğu artalanda ortaya çıkan ve giderek yaşam alanının her kesitinde üretilen bir kendilik olarak algılanan `metin? kavramının eleştirel bir bakışla irdelenmesi oluşturacaktır. Bu nedenle derste şiir, roman, fotoğraf, reklam ve film gibi yazılı ve görsel metin türlerinin incelenmesi ve çözümlenmesi hedeflenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Kültür, anlam, bilgi , dil, metin 2. Hafta Ana akım iletişim teorilerinden Yapısalcılığa, Yapısalcılıktan Postyapısalcılığa Metin Teorilerinin Tarihsel Arkaplanı 3. Hafta Anlatı ,Tür , Yazılı Türler ve Metinler Görsel Metinler ve Türler 4. Hafta Yapısalcılık: Levi-Strauss, mit ve anlam 5. Hafta Göstergebilim Barthes, Hjemslev, Eco 6. Hafta Metin ve Gadamer Metinlerarasılık, Bakhtin, Kristeva. 7. Hafta Semiosfer, Lotman 8. Hafta Ara SINAV 9. Hafta Metinlerarasılık, Bakhtin, Kristeva 10. Hafta Eco ve Genette 11. Hafta Psikanaliz ve bilinçdışı: Lacan 12. Hafta Postyapısalcılık: Derrida Metnin yapısökümü 13. Hafta Postmodernite, Deleuze, Assemblage 14. Hafta Genel Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	BARKER Chris and Dariusz GALASINSKI. 2001 Cultural Studies and Discourse Analysis: A dialogue Language and Identity. London: Sage Publications. BARKER, Chris, 2000. Cultural Studies, Theory and Practice. London: Sage Publications. BARTHES, R. 1996.Camera Lucida, Çev.Reha Akçakaya, AltıkırkbeşYayınları 4/2 BARTHES.. 2006. Yazının Sıfır Derecesi (Çev. Tahsin Yücel). İstanbul: Metis Yayınları. BARTHES, Roland.1997. Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat, Sema Rifat) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. BENJAMIN, Walter, 2013. Fotoğrafın Kısa Tarihi-Teknik Araçlarla Yeniden Üretim Çağında Sanat Eseri (Çev. Osman Akınhay). İstanbul: Agora Kitaplığı. BERGER, Arthur Asa,1999. Signs in Contemporary Culture: An introduction to semiotics. Wisconsin: Sheffield Publishing Company. BURKE, Kenneth. (1937) Literature as Equipment for Living. Contemporary Literary Cirticism: Literary and Cultural Studies, 1994) (Ed. Robert Con Davis & Roland Schlefier). London: Longman. BAHKTIN, Mikhail. 1981. The dialogic imagination: four essays. Austin: University of Texas Press. BARTHES, Roland, 1987. Yazı nedir? İstanbul: Hil Yayıları BARTHES, Roland.1997. Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat ,Sema Rifat) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. BURNETT, Ron. 2012. İmgeler Nasıl Düşünür? (Çev. Güçsal Pusar).İstanbul: Metis DERRIDA, Jacques.1997.Of Grammatology. Baltimore: The Johns Hopkins University Pres DELEUZE, Gilles. 2014 Sinema I Hareket-İmge (Çev.Soner Özdemir).İstanbul:Norgunk. DELEUZE, Gilles. 2021 Sinema II Hareket-İmge (Çev.Burcu Yalım-Emre Koyuncu).İstanbul:Norgunk. ECO, U. 1991. Alımlama Göstergebilimi. İstanbul: Düzlem Yayınları. ECO, U. 1992 Açık Yapıt (Çev. Yakup Şahan).İstanbul: Kabalcı. FISKE, John.1996. İletişim Çalışmalarına Giriş (Çev. Süleyman İrvan). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. FOUCAULT, Michel, (1969). What is an Author?. Contemporary Literary Cirticism: Literary and Cultural Studies, 1994) (Ed. Robert Con Davis & Roland Schlefier). London: Longman GÖKTÜRK, Aksit 1997. Okuma Uğrası: Yazın Metninin Kavranışında Okur, Metin, Yazar. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları. GÖKTÜRK, Aksit, 2002. Sözün Ötesi. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları. MENDELSUND, Peter. 2016. Okurken Ne Görürüz.(Çev. Özde Duygu Gürkan) İstanbul: Metis. ÖZLEM, Doğan (Der.). 1995. Yorumbilgisi Üzerine Yazılar . Ankara: Ark Yayınevi. RİFAT, Mehmet. 2013. Açıklamalı Göstergebilim Sözlüğü. İstanbul: İşbankası Yayınları SARUP, Madan. 2004. Postyapısalcılık ve Postmodernizm (Çev. Abdülbaki Güçlü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. SCHIRATO, Tony and Susan YELL. 2000. Communication and Culture. London: Sage Publications.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Örnek Olay İncelemesi,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Ödev 1 40 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 50 50 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 2 20 40 Toplam İş Yükü 155 Toplam İş Yükü / 30 5,16 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok