DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Yavuz Ercil
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bilimsel araştırma diline ilişkin bilgi sunabilirler, Etkili araştırma sorusu formüle edebilirler. 2) Niceliksel ve niteliksel araştırmanın dilini kullanabilirler.Temel düzeyde niceliksel ve niteliksel veri toplayıp, analiz edebilirler. Farklı araştırma yöntemlerinin güçlü ve eksik yönlerini tanımlayabilirler. 3) Araştırma önerisi geliştirip, raporu yazabilirler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste temel araştırma mantığı, kavramları ve yöntemleri incelenecektir. Bilim, sosyal bilimler, sosyal araştırma kavramları, nitel ve nicel araştırma modelleri, veri toplama ve analizi gibi süreçler derinlemesine ele alınacaktır. Derste özellikle iletişim çalışmalarında kullanılan farklı araştırma tarzlarının ontolojik, epistemolojik ve metodolojik yönelimleri vurgulanacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Bilim felsefesi ve Bilimsel düşüncenin evrimi 2. Hafta Bilimsel Araştırma süreci ve etik 3. Hafta Kuramlar ve Kavramlar 4. Hafta Niceliksel araştırma modelleri 5. Hafta Niteliksel araştırma modelleri 6. Hafta Örneklem 7. Hafta Niceliksel araştırma veri toplama 8. Hafta Niteliksel araştırma veri toplama 9. Hafta Niceliksel analiz yöntemleri 10. Hafta Hipotez testleri 11. Hafta Niteliksel analiz yöntemleri 12. Hafta Niteliksel analiz yöntemleri 13. Hafta Geçerlilik, İnanırlılık, güvenilirlik, sağlama yapılabilirlik 14. Hafta Araştırma raporu yazma
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cresswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Cresswell, J. W. (2003). Research design: qualitative and mixed-method approaches. Geray, Haluk. (2004) Toplumsal Araştırmalarda Nicel ve Nitel Yöntemlere Giriş. İletişim Alanından Örneklerle. Ankara: Siyasal Kitabevi. Gürbüz, S., & Şahin, F. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık, (s 271). Kothari, C. R. (2004). Research methodology: Methods and techniques. New Age International.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Ödev 1 25 Devam 1 10 Diğer 1 15 Toplam(%) 75 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 75 Finalin Başarıya Oranı(%) 25 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 5 5 Kısa Sınavlara hazırlık 6 2 12 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 5 5 Ödevler 6 2 12 Proje 1 65 65 Danışmanla Toplantı 3 3 9 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok