DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sözlükleri türlerine göre ayırır 2) Sözcükleri sıklıklarına göre dizer 3) Yaşayan ve ölen sözcükleri tanır 4) Yerli ve alıntı sözcükleri ayırır 5) Deyimleri ve kalıp sözleri tanımlar
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ TARİHİ OSMANLI TÜRKÇESİ 1 OSMANLI TÜRKÇESİ 2
DERS TANIMI	Sözcükbilimin temel kavramları, sözlükbilimin genel mahiyeti ve Türkçe sözlüklerin özelliklerinin işlendiği bir derstir. sözcükbilim içindeki yeri oluşturmaktadır. Daha sonra, elektronik sözlükler, metin bütünceleri tanıklı dizinleyiciler (concordance), etiketleyiciler (parser, targer) gibi çeşitli çözümleme araçları tanıtılarak sözcükbilimin bilgi edinme yolları ele alınır. Bundan sonra, okul sözlüklerinde sözvarlığının düzenlenişi, bir madde başında bulunması gereken bilgiler örneklerle ele alınır. Bu dersin amacı öğrencilerin sözlükbilimin temel ilkelerini öğretmek, sözlükleri eleştirel biçimde inceleyebilmelerini, sözlüklerdeki eksiklik, yanlışlık ve tutarsızlıkları belirleyebilmelerini sağlamak; sözlük maddesi oluşturma ve sözlüksel bilgilere erişim yollarını kavramlarını sağlamaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Sözlük bilimini tanıtmak sözlük hazırlama ilkelerini öğretmek 2. Hafta Sözcük türlerini tanıtmak ve incelemek, 3. Hafta Sözcük türlerinin incelenmesi, sözcüklerin türlerine ve alfabetik sıraya göre dizilmesi, 4. Hafta Çeşitli dillerin söz varlıklarının karşılaştırılması 5. Hafta Dünya tarihinde yazılmış önemli sözlüklerin tanıtılması 6. Hafta Türkçe yazılmış sözlüklerin tanıtılması 7. Hafta Türkçe yazılmış sözlükler ile diğer dillerde yazılmış sözlüklerin karşılaştırılması 8. Hafta ARA SINAV 9. Hafta Önemli Sözlüklerin tanıtımları üzerine sunumlar 10. Hafta Önemli Sözlüklerin tanıtımları üzerine sunumlar 11. Hafta Önemli Sözlüklerin tanıtımları üzerine sunumlar 12. Hafta Önemli Sözlüklerin tanıtılması üzerine sunumlar 13. Hafta Önemli Sözlüklerin tanıtımları üzerine sunumlar 14. Hafta Önemli Sözlüklerin tanıtımları üzerine sunumlar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Akalın, Ş.H. (2010a). Sözlüğün Tarihi, Türk Dili Dil ve Edebiyat Dergisi, 699, 268-279. Akalın, Ş. H. (2010b). Sözcük Bilimi ve Sözlükçülük, Türk Dili, 698, 162-169. Akalın, Ş. H. (2017). Geçmişten Geleceğe Türk Sözlükçülüğü. Elginkan Vakfı 3. Türk Dili ve Edebiyatı Kurultayı: 19-21 Nisan 2017, İstanbul. Geçmişten Bugüne Türk Sözlükçülüğünden Bir Kesit: Türkiye Türkçesi Sözlükleri Sergisi Kılavuz Kitabı. Ankara. Aksan, D. (2015). Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim (C. III). Ankara: TDK Yayınları. Argunşah,M, Güner,G. (2015). Codex Cumanicus. İstanbul: Kesit Yayınları Aslan, E.(2017). Sözlükbilimsel İnceleme Yöntemi: Eser-i Şevket Örneği, International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 12/30, 35-70 Baskın, S.(2014). Türkiye ve Dünyada Sözlük Bilimi: Tanımı, Kapsamı ve Diğer Bilimlerle İlişkisi, International Journal of Language Academy, 2/4, 445-457. Baskın, S. (2016). Güncel Türkçe Sözlük Kullanıcı Dostu mu?, International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 11/10, 59-88. Bergenholtz, H. (2014). Sözlük Nedir?. (Çev. Ezgi Corga Aslan). Dil ve Edebiyat Araştırmaları, 10, 7-21. Bingöl, Z. (2006). Sözlük ve Sözlükçülük Üzerine Bir Araştırma. Akademik Bakış Dergisi, S 9, s. 197-207.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Sunum,Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ders Saati 12 2 24 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 12 12 Toplam İş Yükü 90 Toplam İş Yükü / 30 3 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok