DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bu dersin sonunda öğrenciler ana dillerini kullanma becerisi kazanır 2) Yazılı ve sözlü anlatımda Türkçeyi iyi kullanabilmenin yollarını öğrenir. 3) Dilin kuru bir kurallar yığını değil estetik bir yapı olduğunu, yüzyıllardan süzülen deyimleriyle, atasözleriyle, şiir, hikaye, roman ve masallarıyla, sanatçıların elinden çıkan yüksek düzeydeki eserlerle estetik olgunluğa ve mükemmelliğe ulaştığını kavrar. 4) Okuduğu, dinlediği bir metni ya da izlediği bir programı doğru olarak anlayabilmesinin kurallarını öğrenir. 5) Bilimsel, eleştirel, sorgulayıcı, yorumlayıcı, yaratıcı, yapıcı düşünme alışkanlığı kazanır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI SES EĞİTİMİ VE DİKSİYON TÜRK DİLİ I TÜRK DİLİ II TÜRK DİL BİLGİSİ 2: BİÇİM BİLGİSİ
DERS TANIMI	Türk dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratmayı, dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırmayı, öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmayı ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmeyi hedefleyen bir derstir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İletişim, Dil, Kültür İlişkisi 2. Hafta Türkçenin Güncel Sorunları 3. Hafta Dünya Dillerinin Sınıflandırılması ve Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri ve Önemi 4. Hafta Türk Dilinin Tarihi Gelişimi 5. Hafta Yazım Kuralları 6. Hafta Yazım Kuralları 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Noktalama İşaretleri 9. Hafta Ses, Kök ve Ek Bilgisi 10. Hafta Sözcük Bilgisi 11. Hafta Cümle Bilgisi 12. Hafta Paragraf Bilgisi 13. Hafta Anlatım Bozuklukları 14. Hafta Anlatım Bozuklukları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Türk Dil Kurumu İmla Kılavuzu, Türkçe Sözlük (2 cilt), TDK Yayınları Üniversiteler İçin Türk Dili Ders Kitabı (Komisyon) Başkent Üniv. Yayını Aktaş, Şerif-Osman Gündüz, (2003). Yazılı ve Sözlü Anlatım, Akçağ Yay., Ankara. Fahri Temizyürek- İlhan Erdem, Mehmet Temizkan (2017) Konuşma Eğitimi (sözlü anlatım) PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK Şengezer, Niyazi (2014), Doğru ve Etkili Konuşma Sanatı, Paradigma Akademi yay. .
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 35 35 Ders Saati 12 2 24 Ara Sınava Hazırlık 1 27 27 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 90 Toplam İş Yükü / 30 3 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL
STAJ / UYGULAMA	Yok