DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Eğitim Antropolojisi alanının temel kavram, konu ve yöntemlerini öğrenir. 2) Farklı kültürlerle ilgili eğitim araştırmalarını inceleyerek, okul, sınıf, müfredat ve öğretmen yetiştirme gibi temel alanlardaki benzerlik ve farklılıkları kavrar. 3) Küresel düzeyde örneklerin yanı sıra, ulusal eğitimimize ilişkin örnekler üzerinden eğitim, öğretim ve öğrenme süreçlerini kültürel bağlamda değerlendirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Antropolojinin konusu, temel kavramları, tarihçesi ve yöntemi; sosyal-kültürel antropolojide temel yaklaşımlar; antropolojik yönden eğitim ve eğitim antropolojisinin temel kavramları; eğitimin kültürel temelleri ve işlevleri; kültürler arası farklılaşma, eğitim ve öğrenme; bir yaşama alanı olarak okul, okul kültürleri ve etnografileri; medya, kitle iletişim araçları, popüler kültür ve eğitim; küreselleşme, kültürel etkileşim, kültürel okuryazarlık ve eğitim; Türk kültür ve medeniyet tarihinde sözlü ve yazılı edebi eserlerde eğitim; Türk aile yapısında ebeveyn ve çocukların rolleri.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin sunuşu: içerik, kaynaklar ve değerlendirme kriterleri 2. Hafta Antropoloji tanımı, tarihsel gelişimi, Antropolojinin diğer bilimlerle ilişkisi, temel kavramları ve yöntemi 3. Hafta Sosyo-kültürel antropoloji ve temel yaklaşımlar 4. Hafta Eğitim Antropolojisinin temel kavramları ve yöntemi 5. Hafta Kültür kavramı ve kültür sınıflandırmaları, kültürleşme, kültürel değişme 6. Hafta Eğitimin kültürel temelleri ve işlevleri 7. Hafta Kültürler arası farklılaşma ve eğitim 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Okul kültürleri ve etnografileri ve okul iklimi 10. Hafta Popüler kültür, medya ve eğitim 11. Hafta Kültürel etkileşim, küreselleşme ve eğitim 12. Hafta Türk Kültüründe eserlerde eğitim öğeleri, aile yapısı ve kültürleme örnekleri 13. Hafta Türk aile yapısı ve roller 14. Hafta Ritüelden kültürlemeye çocuk folklorü 15. Hafta Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Güçlü, M. (2020). Eğitim Antropolojisi. Ankara: Pegem Akademi. Kongar, E. (2003). Kültür Üzerine. Remzi Kitapevi. Tezcan, M. (2009). Kültürel Antropoloji. Ankara:Maya
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 1 2 2 Ara Sınava Hazırlık 1 15 15 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 10 10 Toplam İş Yükü 66 Toplam İş Yükü / 30 2,2 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok