DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bilgisayarın matematik ve matematik eğitimindeki potansiyelini fark eder 2) Bilgisayar destekli matematik eğitiminin epistemolojik ve pedagojik ilkelerini kavrar 3) Matematik ve matematik eğitimi için geliştirilmiş yazılımları kullanma yeterliliği kazanır 4) Bilgisayarı problem çözme aşamasında kullanabilir 5) Bilgisayar tabanlı matematik projeleri hazırlayabilir
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersi alan öğrencilerin bilgisayar destekli matematik öğretiminin tanımını yapabilmeleri, matematik öğrenme ve öğretim süreçlerinde teknoloji entegrasyonunu gerçekleştirebilmeleri, temel geometrik çizimleri bilgisayar desteği ile gerçekleştirebilmeleri, matematik kavramlarının birbiri arasındaki ilişkiyi dinamik ortamda gösterebilmeleri beklenmektedir. Bu derste, bilgisayar destekli matematik uygulamaları, matematik konularının bilgisayar ile öğretimi, bilgisayarlı ortamda matematik öğrenme, özel tasarlanmış yazılım paketleri vasıtasıyla matematiksel araştırma, Geogebra, Cabri3D, Sketchpad vb. yazılımları ve Web 2.0 araçlarını tanıma, Geogebra programını kullanarak bilgisayar destekli etkinlikler tasarlama ve geliştirme uygulamaları ele alınacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Bilgisayar destekli eğitim ve yazılım türleri 2. Hafta Bilgisayar destekli matematik eğitimde epistemolojik ve pedagojik ilkeler 3. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geometers Skethpad-GSP- Ekran Tanıtımı 4. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geometers Skethpad-GSP- Üçgenler 5. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geometers Skethpad-GSP-Dörtgenler 6. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geometers Skethpad-GSP-Çember 7. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geometers Skethpad-GSP-Etkinlikler 8. Hafta Arasınav 9. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Web 2.0 araçları tanıtımı ve yapay zeka 10. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geogebra-Ekran Tanıtımı 11. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geogebra-Etkinlikler 12. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geogebra-Etkinlikler 13. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geogebra-Etkinlikler 14. Hafta Bilgisayar destekli matematik öğretiminde kullanılan yazılımlar: Geogebra-Etkinlikler
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Baki, A. 2002; Öğrenen ve Öğretenler için Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi, Ceren Yayınları. İstanbul. Olkun S. 2007; Dinamik Geometri Yazılımları ile Geometri Etkinlikleri, Maya Akademi, Ankara. Doğan, M., ve Karakırık, E. 2013; Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı, Nobel-Atlas Yayınları, Ankara. Aslaner, R. 2018; Dinamik Geometri Öğretimi, Anı Yayıncılık, Ankara.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Tartışma,Soru-Cevap,Eğitim-Uygulama,Proje,Sorun/Problem Çözme,Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Uygulama/Pratik 6 30 Proje 1 40 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 12 3 36 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler Proje 1 40 40 Uygulama 1 30 30 Toplam İş Yükü 118 Toplam İş Yükü / 30 3,93 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok