DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	. Eğt Komite
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Oyunları sınıflandırır 2) Oyunun genel özelliklerini belirler 3) Oyun öğretimi ile ilgili temel kavramları analiz eder. 4) Oyun etkinliklerinin bulunduğu ders planları tasarlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu dersin amacı çocuk oyunlarının önemi, kuralları, yetişkinlerle ve gruplarla oynanan çocuk oyunları, bu oyunların eğitimsel ve kültürel değeri, oyunlarının çocukların gelişim alanlarına etkisi; bu oyunları planlama ve uygulama konuları ile ilgili bilgi kazandırmaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Oyunun tarihçesi ve oyun kavramı 2. Hafta Oyunların eğitimsel ve kültürel değeri 3. Hafta Oyun teorileri ve öncülerin düşünceleri 4. Hafta Oyunların tanımı ve sınıflandırılması 5. Hafta Oyunlarının çocukların gelişim alanlarına etkisi 6. Hafta Dijital ve fiziksel çocuk oyunları 7. Hafta Eğitici oyun tasarımı 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Farklı kültürlere ait çocuk oyunları 10. Hafta Proje Sunumları 11. Hafta Proje Sunumları 12. Hafta Proje Sunumları 13. Hafta Proje Sunumları 14. Hafta Proje Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Sel, R. (1955). Yeni oyunlar ve öğretimi. Osmanbey Matbaası.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Eğitim-Uygulama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Mini-Sınav 1 10 Proje 1 40 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 2 2 4 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 12 2 24 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 3 12 36 Toplam İş Yükü 94 Toplam İş Yükü / 30 3,13 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok