DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Doktora
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Matematik tarihi ve felsefesindeki ana konuları bilir. 2) Matematik tarihinin matematik öğretimi ve öğreniminde nasıl ve neden kullanılacağını bilir. 3) Matematik tarihi ve felsefesini bilmenin, matematik öğrenimi ve öğretimine etkisini bilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Matematiğin mevcut durumu; Matematiksel deneyimin çeşitliliği; Harici ve dahili sorunlar; Matematikten seçme başlıklar, Öğretme ve öğrenme; Kesinlikten yanlışlanabilirliğe.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Matematiğin Mevcut Durumu,Matematik Nedir?; Matematik Nerededir?; Matematik Camiası; Yardımcı Araç Gereçler; Bugün Ne Kadar Matematik Biliniyor?; Ulam?ın İkilemi; Ne Kadar Matematik Olabilir? 2. Hafta Matematiksel Deneyimin Çeşitliliği,Günümüzde Bireysel ve Kolektif Bilinç, İdeal Matematikçi, Bir Fizikçinin Matematiğe Bakışı, 3. Hafta I. R. Shafarevitch ve Yeni Platonculuk, Sıra Dışılıklar, Birey ve Kültür 4. Hafta Harici Sorunlar, Matematik Neden İşe Yarar: Geleneksel Bir Cevap, Matematiksel Modeller, 5. Hafta Yararlılık, İncir Yaprağının Altı, Soyutlama ve Skolastik İlahiyat 6. Hafta Dahili Sorunlar,Semboller, Soyutlama, Genelleme, Biçimselleştirme, Matematiksel Nesneler ve Yapılar: Varlık, İspat, Sonsuzluk yada Matematiğin Büyülü Küpü, Gergin Tel, Tyche?nin Madeni Parası, Estetik Bileşeni, Örüntü, Düzen ve Kaos, 7. Hafta Algoritmik ve Diyalektik Matematik Karşı Karşıya, Soyutlama ve Genellemeye Ulaşma. Çin Kalan Teoremi: Bir Vaka İncelemesi, Bir Muamma Olarak Matematik, Çeşitliliğin İçinde Birlik 8. Hafta Arasınav 9. Hafta Matematikten Seçme Başlıklar,Grup teorisi ve Basit Sonlu Grupların Sınıflandırılması, Asal Sayı Teoremi, Euclid-dışı,Geometri 10. Hafta Cantor-dışı Küme Teorisi, Standart Dışı Analiz, Fourier Analizi 11. Hafta Öğretme ve Öğrenme,Bir Özel Lise Matematik Öğretmeninin İtirafları, Klasik Sınıflardaki Anlama ve Pedagoji Krizi, Polya?nın Keşif Zanaatı, 12. Hafta Yeni Matematiğin Yaratılması: Lakatos?un Keşif Stratejisinin Bir Uygulaması, Karşılaştırmalı Estetik, Matematiğin Analitik Olmayan Yönleri 13. Hafta Kesinlikten Yanlışlanabilirliğe,Platonculuk, Biçimcilik, Yapılandırmacılık; Çalışan Matematikçinin Felsefi Durumu; Euclid Miti; 14. Hafta Temeller Bulundu ve Kayboldu; Biçimci Matematik Felsefesi; Lakatos ve Şüphecilik Felsefesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Zorunlu Kaynak; Philip J. Davis, Reuben Hersh, Elena Anne Marchisotto, Tüm Yönleriyle Matematiksel Deneyim, Birkhauser, 1995 Seçmeli Kaynaklar; Adnan Baki, Matematik Tarihi ve Felsefesi, Pegem Akademi, 2014 Victor J. Katz, A History of Mathematics An Introduction, 3rd Edition, Addison-Wesley (Pearson) 2009. Burton, The History of Mathematics: An Introduction, 6th Edition, McGraw-Hill, 2006. John Stillwell, Mathematics and its History, 3rd Edition, Springer, 2010.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Tartışma,Soru-Cevap,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Diğer 1 30 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 10 140 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 2 20 40 Proje 1 60 60 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 10 2 20 Toplam İş Yükü 302 Toplam İş Yükü / 30 10,06 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok