Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bu dersi alan öğrenci; çaldığı eserlere, bu eserlerin bestecilerine ve dönemlerine ait stil ve yorum ayrıntılarını bilir. Bu ayrıntıları dinleyiciyle iletişim kurarak çaldığı eserler aracılığıyla sergiler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI
Yok
ÖNERİLEN DERSLER
Yok
DERS TANIMI
Öğrencinin teknik kapasitesini geliştirici etüt çalışması yapması, seviyesine uygun farklı dönemlere ait eserleri icra etmesi ve bu eserlere ilişkin bilgiler edinmesi.
DERS İÇERİĞİ
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Eşlikli parça çalışmaları.
2. Hafta
Konçerto üzerinde ritmik ve müzikal metin çalışmaları.
3. Hafta
Konçerto üzerinde ritmik ve müzikal metin çalışmaları.
4. Hafta
Empresyonist/ Çağdaş dönem eser üzerinde ritmik ve müzikal metin çalışmaları.
5. Hafta
Döneme ait yay ve vibrato çalışmaları.
6. Hafta
Etüd üzerinde yay ve sol el teknik çalışmalar.
7. Hafta
Etüd üzerinde ritmik ve teknik çalışmalar.
8. Hafta
Ara sınav.
9. Hafta
Eserler üzerinde teknik ve nüans çalışmaları.
10. Hafta
Eserler üzerinde vibrato ve nüans çalışmaları.
11. Hafta
Eserler üzerinde stil ve yorum çalışmaları.
12. Hafta
Eserler üzerinde ezber çalışmaları.
13. Hafta
Etüd çalışmaları.
14. Hafta
Eserler üzerinde bütünlük ve yorum çalışmaları.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
KEMAN Kreutzer, Seybold 9, P. Gavinies, F. Fiorillo, P. Rode, H. Sitt 5 vb. seviyedeki etüdler. W. A. Mozart, A. Corelli ?La Folia?, Hindemith Mi Majör Sonat, F. Schubert Sonatinler, A. Dvorak op.100, L.v. Beethoven (9 ve 10 numara dışında) vb. seviyedeki sonatlar J. Haydn Do Majör, D. Kabalewsky, G. B. Viotti No:22, A. Vivaldi, L. Spohr No: 8 vb seviyedeki konçertolar ve farklı dönemlerden istenilen piyanolu parçalar. VİYOLA Kreutzer, Rode, Mazas, H. Sitt, J. Palaschko, F. Fiorillo vb. Seviyedeki etüdler. Eccles, Bach, Weber, M. Marais, Glinka vb bestecilerin benzer seviyedeki sonatları. Zelter, Forsythe, Hoffmeister, Stamitz, Joseph Schubert, Dittersdorf, Vanhal Rolla vb. bestecilerin konçertoları ve farklı dönemlerden istenilen piyanolu parçalar VİYOLONSEL Dotzauer Vol. 3 veya 4, Popper op.73, Klengel, Feuillard Cello Technik vol. 6, Piatti vb. seviyedeki etüdler L.v. Beethoven No:1,2, R. Schumann, Breval, Boccherini, M. Marais, Bach vb. seviyedeki sonatlar L. Boccherini Sib Majör, Goltermann, Klengel, Davidoff, C. Saint Saens vb seviyedeki konçertolar ve farklı dönemlerden istenilen piyanolu parçalar KONTRABAS L. Montag, F. Simandl, E. Nanny vb. seviyedeki etüdler. H. Eccles, G. F. Haendel, B. Marcello 1,2 vb. seviyedeki sonatlar. A. Vivaldi, V. Pichl, G. A. Capuzzi, Dragonetti, Hoffmeister vb. bestecilerin konçertoları ve farklı dönemlerden istenilen piyanolu parçalar
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Anlatım,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
Ara Sınav
1
40
Toplam(%)
40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)
40
Finalin Başarıya Oranı(%)
60
Toplam(%)
100
AKTS İŞ YÜKÜ
Aktivite
Sayı
Süresi(Saat)
İş Yükü
Ara Sınav
1
1
1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık
2
1
2
Ders Saati
14
2
28
Ara Sınava Hazırlık
2
1
2
Laboratuvar
Final Sınavı
1
1
1
Ödevler
Danışmanla Toplantı
1
1
1
Uygulama
14
22
308
Toplam İş Yükü
343
Toplam İş Yükü / 30
11,43
Dersin AKTS Kredisi
11
DİL
Türkçe
STAJ / UYGULAMA
Yok
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (P) / DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI (Ö) MATRİSİ
