DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Serhat Çakır
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Ar-Ge ve Yenilik tanımlarını bilir. 2) OECD Ar-Ge ve Yenilik türlerini bilir. 3) Ar-Ge ve Yenilik performans kriterlerini bilir. 4) Ulusal Ar-Ge ve Yenilik sistemini bilir. 5) Ar-Ge ve Yenilik öngörü kavramını açıklar. 6) Ar-Ge ve Yenilik yöntemlerini açıklar
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Ulusların gelişmişlik göstergeleri arasında Ar-Ge ve Yenilik çalışmaları (yatırımlar, altyapı ve insan kaynakları) yer almaktadır. Ekonominin ekseni Ar-Ge ve Yenilik çalışmaları gerçeği artık kabul görmüş bir konudur. Ders Ar-Ge yönetim tekniklerini OECD normları bazında incelenir. Ar-Ge ve Yenilik çalışmaları arasındaki farkların anlaşılması gerek mikro gerek makro ölçekte politikalar üretilmesi için çok önemlidir. Sadece teknoloji üretiminde olmayıp sosyal konularda da Ar-Ge ve Yenilik çalışmalarının ön planda olduğu kabul edilen bir gerçektir. Ar-Ge ve Yenilik yöntemleri ve süreçlerin anlaşılması yapılacak yatırımların etkili olması açısından da önemlidir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş ve Temel Kavramlar 2. Hafta Ar-Ge Kavramı ve Çeşitleri -I 3. Hafta Ar-Ge Kavramı ve Çeşitleri -II 4. Hafta Yenilik Kavramı ve Çeşitleri 5. Hafta Ar-Ge Performans Göstergeleri 6. Hafta Yenilik Performans Göstergeleri 7. Hafta Bilgi Kuramı 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Bilgi Edinimi ve Korunumu 10. Hafta Ar-Ge ve Yenilik Stratejileri 11. Hafta Yatırımların Etki Analizi 12. Hafta Ulusal Ar-Ge ve Yenilik Sistemi 13. Hafta Örnek Ülkelerin Ar-Ge ve Yenilik Sitemleri 14. Hafta Ulusal Ar-Ge ve Yenilik Politikaları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1) OECD Ar-Ge ve Yenlik Kılavuzları (Frascati ve Oslo) TÜBİTAK,2005 2) Ders Notları 3) Managing Research, Development, and Innovation, RAVK. Jaın Harry C. Triandis Cynthiaw. Weıc, John Wiley & Sons, Inc, 2010 4) R&D, Innovation and Growth: Performance of the World?s Leading Technology Corporations, Alexander Gerybadze, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2010
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 2 20 Devam 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 25 25 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 2 10 20 Toplam İş Yükü 153 Toplam İş Yükü / 30 5,1 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok