DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Rıza Fatih Mendilcioğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Çoklu ve çeşitlenen okuma aracılıgı ile farklı metotlarda düşünebilme yetisini pekiştirir. 2) Sosyo-kültürel, tarihsel, baglamsal ilişkilerin okunurlugu üzerinden farkındalıklarını arttırır. 3) Bireysel ve grup çalışması dinamiklerinin çoğul yönlü katkısını deneyimler. 4) Akademik veya profesyonel yaşantıda yaratıcı düşünme becerisine kısa/uzun vadede geliştirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok.
DERS TANIMI	Ders proje tasarımının başlangıcı kabul edilebilecek kavram üretimi aşamasının öğrenciler tarafından pratik edilmesini ve detaylıca kavranmasını hedeflemektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş ve Kavramlar, Tanışma dersinin gerçekleştirilmesi. 2. Hafta Isınma Projesi (Grup Çalışması); Toplu Tartışma ve Sunum ile 2 Boyutlu Çalışmaların Yorumlanması. (Resmin kompoze değerlerinin ve yaklaşımının yeni bir çalışma oluşturmak için altlık oluşturması) 3. Hafta Mekansal Düşünce; Sınıf İçi Çalışma (3?er Kişilik Grupların Oluşturulması) 4. Hafta Mekanın Bileşenlerini Okumak; Sınıf İçi Çalışma 5. Hafta Mimarlık Tarihi ve Kuram, Manifesto Üzerinden Okumak; Sınıf İçi Çalışma 6. Hafta Arketip Üzerinden Okumak/Yeniden Üretim; Sınıf İçi Çalışma 7. Hafta Yapı Kimligine Ait Yapısal Detay Üzerinden Üretim, Okuma; Sınıf İçi Çalışma, RÖLYEF çalışması 8. Hafta Yapı Malzemesi Üzerinden Okumak/Yeniden Üretim; Sınıf İçi Çalışma 9. Hafta Yapı Malzemesi Üzerinden Tektonik Denemeler (3 Boyutlu) ; Sınıf İçi Çalışma 10. Hafta Yapı Malzemesi Üzerinden Tektonik Denemeler (Çalışmanın Devamı) ; Sınıf İçi Çalışma 11. Hafta Ütopya Fabrikası, Hayali Mimarlık Egzersizleri 12. Hafta Kentsel Nirengi Noktaları ve Kentler-Kentsel İc Mekanlar; Sınıf İçi Çalışma 13. Hafta Temsil Edilemeyecek Olanların Yorumu? - Sınıf İçi Çalışma 14. Hafta Sınıf İçi Çalışma
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Ching, F. D. K. (2015). Architectural graphics. Bielefeld, B. (2014). Architectural presentation. Basel: Birkha?user Leydecker, S. (2013). Designing Interior Architecture: Concept, Typology, Material, Construction. Basel: De Gruyter.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Sunum,Diğer,Eğitim-Uygulama,Örnek Olay İncelemesi,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Ödev 1 10 Proje 1 30 Toplam(%) 65 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 65 Finalin Başarıya Oranı(%) 35 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 4 4 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 6 1 6 Final Sınavına Hazırlık 1 8 8 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 4 4 Ödevler 10 5 50 Toplam İş Yükü 128 Toplam İş Yükü / 30 4,26 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok