DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Beşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	9
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Umut Şumnu Doçent Doktor Betül Bilge Özdamar Doktor Öğretim Üyesi Emre Seles Öğretim Görevlisi İpek Yalçın Öğretim Görevlisi Eren Yünür Öğretim Görevlisi Eda Ertan Özilhan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Tasarım problemi oluşturma, değerlendirme ve tasarım sürecini yönetme becerisi 2) İç mimarlık disiplini kapsamında giren farklı ölçeklerde ve farklı işlevler için tasarımlar gerçekleştirme becerisi 3) Gerçekleştirilen tasarımlarda malzeme, renk, aydınlatma, akustik, mobilya ve detay üzerinden iç mimarlık meslek pratiğinin gerektirdiği ölçeğe ulaşabilme becerisi 4) Gerçekleştirilen tasarımların etkin bir şekilde sözlü, yazılı ve görsel araçlarla sunabilme becerisi
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Var( İÇT202)
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders öğrencilerin verilen bir iç mekan tasarım problemini bağlam, mekan, işlev ve kullanıcı analizleri üzerinden değerlendirmesini ve probleme meslek disiplininin gerektirdiği ölçekte etkili bir tasarım yaklaşımıyla yanıt vermesini amaçlamaktadır. Öğrencinin farklı ölçeklerde iç mekan tasarımlarını gerçekleştirmesinin yanında kavramsal düşünme becerisinin geliştirilmesi, kavramsal ve tasarıma ilişkin süreçlerin sözlü, yazılı ve özellikle de görsel araçlarla etkin bir şekilde sunulması dersin alt hedeflerini oluşturmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş ve Kavramlar ? Tanışma, ders içeriklerinin ve dersle ilgili beklentilerin aktarılması 2. Hafta Araştırma problemine ilişkin öğrenci sunumları 3. Hafta Kavram çalışmaları ve ilk eskizler 4. Hafta Arajüri değerlendirmesi I 5. Hafta Mekan organizasyonuna ilişkin çalışmalar 6. Hafta Mekan organizasyonuna ilişkin çalışmalar 7. Hafta Arajüri değerlendirmesi II 8. Hafta Detay ölçeğinde çalışmalar (malzeme, renk, aydınlatma, akustik, mobilya tasarımı , v.b.) 9. Hafta Detay ölçeğinde çalışmalar (malzeme, renk, aydınlatma, akustik, mobilya tasarımı , v.b.) 10. Hafta Ara Jüri değerlendirmesi III 11. Hafta 1/20 Özel alan çalışmaları 12. Hafta 1/20 Özel alan çalışmaları 13. Hafta Ara Jüri değerlendirmesi IV 14. Hafta Sunum çalışmaları 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	-Francis D.,K.Ching İç Mimarlık,Architectural Graphic Standarts(Student Edition) - Diagramming the Big Idea: Methods for Architectural Composition (2012) | Jeffrey Balmer; Michael T Swisher -Conditional design: an introduction to elemental architecture (2016)| Anthony Di Mari -Precedents in architecture: Analytic diagrams, formative ideas, and partis (2012) | Michael Pause; Roger H Clark Language of space and form: Generative terms for architecture (2012) | James F. Eckler - Mimarlık, form ve geometri (1991)| Esen Onat. - Mimarlık: Düşünmek, Düşlemek (2010) | Sema Soygeniş
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Proje,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 4 40 Ödev 14 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 4 8 32 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 8 112 Ara Sınava Hazırlık 4 8 32 Laboratuvar Final Sınavı 1 8 8 Ödevler 10 2 20 Toplam İş Yükü 270 Toplam İş Yükü / 30 9 Dersin AKTS Kredisi 9
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok