DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	İkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Özgür Ceren Can
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Yapılı çevrenin tarihsel süreçteki devamlılığının, mimari ögeler, malzeme, işlev ve anlam üzerinden analiz eder. 2) Mekan tasarımı ve mimarlık tarihinin terminolojisinin öğrenir. 3) Tarihi yapıların mekansal analizini yapma yetisi kazanır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders, öğrencinin tarihsel süreç içerisindeki mekansal tasarım faaliyetlerinin gelişimini kavramasını sağlayarak yapılı çevreye yönelik eleştirel bir bakış kazandırmayı amaçlamaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Ders izlencesinin aktarımı 2. Hafta Akıl Çağında Mimari 3. Hafta Neoklasisizm & Romantizm 4. Hafta Sanayi Devriminin Mimariye Etkisi 5. Hafta Kentsel Gelişim 6. Hafta İşlevsel Eklektisizm 7. Hafta Arts & Crafts Hareketi 8. Hafta Chicago Okulu 9. Hafta Erken Modernizm Yaklaşımları 10. Hafta Japon Açılımı ve Batıya Etkisi 11. Hafta Monograf: Frank Lloyd Wright 12. Hafta Monograf: Adolf Loos 13. Hafta Alman Espresyonizmi ve Deutscher Werkbund 14. Hafta Sovyet Konstrüktivizmi ve Avant-garde
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Banham, R. 1984. The Architecture of the Well-tempered Environment. Chicago: University of Chicago Press. Ching, F., Jarzombek, M., Vikramaditya, P., 2017. A Global History of Architecture. New Jersey: Wiley Curtis, W.J.R., 1983. Modern Architecture since 1900. Oxford: Phaidon Press Limited. Colquhoun, A., 2002. Modern Architecture. Oxford: Oxford University Press. Gombrich, E.H., 1976, Sanatın Öyküsü: Başlangıcından Günümüze Sanat Tarihi, Remzi Kitabevi. Kostof, S., 1991. The City Shaped: Urban Patterns and Meanings Through History. London: Thames and Hudson. Mutlu, B. 1996. Mimarlık Tarihi Ders Notları I, Mengistan Matbaacılık. Roth, L.L.M., 1993. Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Kitabevi. Roth, L.L.M., Roth-Clark, A. C., 2013. Understanding Architecture: Its Elements, History, and Meaning. New York, London: Routledge.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 3 3 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 3 3 Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 4 2 8 Toplam İş Yükü 90 Toplam İş Yükü / 30 3 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok