DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	8
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Selim Sertel Öztürk Öğretim Görevlisi Sinem Arat Öğretim Görevlisi Ceren Yıldırım
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Temel tasarım ilke ve öğelerini öğrenir, 2) Soyutlamayı, analiz etmeyi ve temel ilişkileri (referans, şekil-zemin, boşluk-doluluk gibi) uygular, 3) 2 boyutlu ve 3 boyutlu biçimsel kompozisyonlar üretir, 4) Çalışmalarını çizim, tonlama, maket üzerinden temsil etme becerisi kazanır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	İÇT191, İÇT111
DERS TANIMI	Bu derste temel tasarım ilke ve ögelerini teorik ve uygulamalı olarak kavrayabilmek, soyutlama ve analiz ile soyutlanan bilgiyi yeniden üretebilmek, ?iki ve üç boyutlu düşünebilmek, iki ve üç boyutlu kompozisyon üretebilme becerilerini geliştirmek hedeflenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Derse giriş 2. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama) 3. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama) 4. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama+ Tonlama) 5. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama+ Tonlama) 6. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama+ Tonlama+Rölyef) 7. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama+ Tonlama+Rölyef) 8. Hafta Ara Jüri 9. Hafta Faz1. İki boyutlu kompozisyon (Analiz+ Soyutlama+ Tonlama+Rölyef+ Renk) 10. Hafta Faz1. Üç boyutlu kompozisyon 11. Hafta Faz1. Üç boyutlu kompozisyon 12. Hafta Faz1. Üç boyutlu kompozisyon 13. Hafta Faz1. Üç boyutlu kompozisyon 14. Hafta Faz1. Üç boyutlu kompozisyon
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	"Ching, Francis. Mimarlık, Biçim, MekAn ve Du?zen, çev. Sevgi Lökçe. İstanbul: Y.E.M., 2002. Tanalı, Ziya. Sadeleştirmeler. Ankara: Alp Yayınevi, 2000. Wong , Wucius. Principles of Form and Design. Wiley &Sons, 1993. Denel, Bilgi. Temel Tasarım ve Yaratıcılık. Ankara: ODTÜ Mimarlık Faku?ltesi, 1981. Laseau, Paul. Graphic Thinking for Architects and Designers. Wiley, 1980"
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 2 8 16 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 3 8 24 Final Sınavına Hazırlık 3 14 42 Ders Saati 3 8 24 Ara Sınava Hazırlık 3 8 24 Laboratuvar 1 2 2 Final Sınavı 1 8 8 Ödevler 10 10 100 Toplam İş Yükü 240 Toplam İş Yükü / 30 8 Dersin AKTS Kredisi 8
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok