DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Büşra Arslan Öğretim Görevlisi Arif Mehmetali Kara
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) İnovasyonu tanımlar, tasarım inovasyonu kavramlarını açıklar. 2) Teknoloji ve tasarıma yönelik araştırmalar yapar. 3) Moda ve teknoloji ilişkisini analiz eder. 4) Disiplinlerarası çalışma becerisi geliştirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	İnovasyonun tanımı ve felsefesi, değişim süreci içerisindeki evrimi. İnovasyon kavramı içerisinde tasarıma bağlı inovasyon ve teknolojiye bağlı inovasyon olgusunun incelenmesi. Bu bağlamda yeni teknolojiler ve kullanım alanlarına ilişkin farkındalık yaratma.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin genel tanıtımı, içeriği hakkında bilgi verilmesi. 2. Hafta İnovasyonun tanımı ve felsefesi, değişim süreci içerisindeki evrimi. 3. Hafta İnovasyon kavramı içerisinde tasarıma bağlı inovasyon ve teknolojiye bağlı inovasyon olgusu. 4. Hafta Sürdürülebilir inovasyon ve inovasyon çeşitleri, ürün tasarımında inovasyon, süreç inovasyonu, 5. Hafta Moda sektöründeki ve diğer sektörlerdeki güncel inovatif gelişmelerin incelenmesi. 6. Hafta Moda tasarımında disiplinler arası çalışma örneklerinin incelenmesi. 7. Hafta Ara sınav 8. Hafta Projelere yönelik fikirlerin sunumları. 9. Hafta Projede kullanılacak malzeme, yöntem ve tekniklerin belirlenmesi. 10. Hafta Projede kullanılacak malzeme, yöntem ve tekniklerin belirlenmesi. 11. Hafta Proje çalışmaları. 12. Hafta Proje çalışmaları. 13. Hafta Proje çalışmaları. 14. Hafta Projelerin sunumları ve değerlendirilmesi.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Johansson, F., & Tayanç, D. (2007). Yaratıcılık ve inovasyon: medici etkisi yaratmak. Mediacat. Lee, S., Du Preez, W. ve Thornton-Jones, N. (2005). Geleceği şekillendirmek: yarının gardıropu. Thames ve Hudson. O'Mahony, M. ve Braddock-Clarke, SE (2005). Techno tekstiller 2: moda ve tasarım için devrim niteliğinde kumaşlar. Thames ve Hudson. Matilda, M. (2005). Extreme textiles: designing for high performance. Seymour, S. (2008). Modaya uygun teknoloji: Tasarım, moda, bilim ve teknolojinin kesişme noktası . New York: Springer. Watson, R. (2010). Gelecek dosyalar: Önümüzdeki 50 yılın kısa bir geçmişi . Nicholas Brealey.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Eğitim-Uygulama,Proje,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 1 14 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar 14 2 28 Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 14 1 14 Toplam İş Yükü 116 Toplam İş Yükü / 30 3,86 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok