DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Yedinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Amerikan tiyatrosunda modern dönemde gelişen fikir akımlarını ve anlatım tekniklerini ayırt eder, 2) Sahneleme tekniklerinin oyun metinleriyle ilişkisini analiz eder, 3) Modern Amerikan tiyatrosundan eserleri Amerikan kültürü bağlamında tartışır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders, 20. yüzyılın ilk yarısında, Amerikan tiyatrosunun gelişimine odaklanır ve bu dönem içinde yazılmış en etkili eserleri inceler. Bu ders, modern Amerikan tiyatrosunu şekillendiren realist ve modern tekniklere vurgu yaparak, toplumsal ve siyasi düşüncelerini tiyatro aracılığıyla anlatan Langston Hughes, Susan Glaspell, Tennessee Williams, Arthur Miller, Eugene O?Neill, Thornton Wilder ve Lorraine Hansberry gibi öne çıkan oyun yazarlarının eserlerine odaklanır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Modern Amerikan Tiyatrosunun Ana Hatları 2. Hafta William Vaughn Moody, The Great Divide (1906) 3. Hafta Eugene O?Neill, Desire Under the Elms (1924) 4. Hafta Eugene O?Neill, Desire Under the Elms (1924) 5. Hafta Langston Hughes, Mulatto (1935) 6. Hafta Thronton Wilder, Our Town (1938) 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Tennessee Williams, A Streetcar Named Desire (1947) 9. Hafta Tennessee Williams, A Streetcar Named Desire (1947) 10. Hafta Arthur Miller, Death of a Salesman (1949) 11. Hafta Arthur Miller, Death of a Salesman (1949) 12. Hafta Lorraine Hansberry, A Raisin in the Sun (1959) 13. Hafta Lorraine Hansberry, A Raisin in the Sun (1959) 14. Hafta Genel Değerlendirme, Modern Amerikan Tiyatrosunun Gelişimi 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Hansberry, Lorraine. A Raisin in the Sun. Wiley, 1992. Hughes, Langston. Mulatto. University P., 1963. Miller, Arthur. Death of a Salesman. Penguin, 1996. Moody, William Vaughn. The Great Divide. HardPress P., 2014. O?Neill, Eugene. Desire Under the Elms. CreateSpace, 2016. Williams, Tennessee. A Streetcar Named Desire. Penguin, 2009. Watt, Stephen, and Gary A. Richardson, eds. American Drama: Colonial to Contemporary. Heinle and Heinle P., 1994. Wilder, Thornton. Our Town: A Play in Three Acts. Coward McCann, 1938.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Proje,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 10 Mini-Sınav 4 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 4 1 4 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 7 7 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 7 7 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 5 5 Kısa Sınavlar 4 2 8 Toplam İş Yükü 119 Toplam İş Yükü / 30 3,96 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok