DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Beşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Defne Tutan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) seçili konuları çağdaş Amerikan toplumu bağlamında inceler, 2) söz konusu kültürel konuları eleştirel açıdan değerlendirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu dersin amacı, sosyal kimlik, etnik kimlik, ırk, toplumsal cinsiyet ve sosyal sınıf gibi kültür çalışmalarında işlenen özel konuları Amerikan toplumu kapsamında ele almak ve bunları seçme kuramsal ve kültürel metinlerin analitik ve eleştirel okuması çerçevesinde tartışmaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş 2. Hafta Kültür Eleştirisine Giriş 3. Hafta Edebiyat Kuramı ve Kültür Eleştirisi 4. Hafta Marksizm ve Kültür Eleştirisi 5. Hafta Göstergebilim ve Kültür Eleştirisi 6. Hafta Psikanalitik Kuram ve Kültür Eleştirisi 7. Hafta Sosyoloji Kuramı ve Kültür Eleştirisi 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Örnek İncelemeler 10. Hafta Örnek İncelemeler 11. Hafta Örnek İncelemeler 12. Hafta Dönem Projelerine Yönelik Çalışma 13. Hafta Dönem Projelerine Yönelik Çalışma 14. Hafta Dönem Projesi Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Birincil Okuma Listesi: Arthur Asa Berger's Cultural Criticism: A Primer of Key Concepts. London: Sage, 1995. İkincil Okuma Listesi: Anderson, Talmadge, ed. Black Studies: Theory, Method, and Cultural Perspectives. Pullman: Washington State UP, 1990. Barr, Marlene S. Genre Fission: A New Discourse Practice for Cultural Studies. Iowa City: U of Iowa P, 2000. Ferguson, Margorie, and Peter Golding, eds. Cultural Studies in Question. London: Sage, 1997. Hartley, John, and Roberta E. Pearson, eds. American Cultural Studies: A Reader. Oxford: Oxford UP, 2000. Kincheloe, Joe L. The Sign of the Burger: McDonald?s and the Culture of Power. Temple, Maryland: Temple UP, 2002. Maasik, Sonia, and Jack Solomon. Signs of Life in the USA: Readings on Popular Culture for Writers. Boston: Bedford/St. Martin?s, 2000. Ritzer, George. The McDonaldization Thesis: Explorations and Extensions. London: Sage, 1998. Saldivar, Jose David. Border Matters: Remapping American Cultural Studies. Berkeley: U of California P, 1997. Spivak, Gayatri C. In Other Worlds: Essays in Cultural Politics. New York: Methuen, 1987.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Proje 1 25 Devam 1 5 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 6 84 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 6 6 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Proje 1 10 10 Toplam İş Yükü 152 Toplam İş Yükü / 30 5,06 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok