| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 5 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | Profesör Doktor İsmail Erol
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Öğrencilerin tedarik zincirilerinin stratejik önemini kavramaları sağlar.
2) Tedarik zinciri performansını etkileyen faktörleri ortaya koyar.
3) Tedarik zincirlerinin yönetiminde kullanılan analitik metodolojileri tanıtır.
4) Bu dersi alan öğrenci tedarik zinciri bakış açısının işletme performansı üzerindeki önemini kavrayacak ve tedarik zinciri tasarımı, planlaması ve koordinasyonuyla ilgili problemleri analiz etme becerisini geliştirmiş olacaktır.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Var( BUST355) |
| ÖNERİLEN DERSLER | yok |
| DERS TANIMI | Derste, tedarik zincirinin tasarımı, yönetimi ve denetiminde kullanılan kavramlar incelenir. Tedarik zincirleri açısından önem taşıyan stok yönetimi, lojistik ağ tasarımı, dağıtım stratejileri, bilgi paylaşımı, koordinasyon ve karar destek araçları gibi konular üzerinde durulur. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Tedarik Zinciri Düşüncesi ve Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş | | 2. Hafta | Tedarik Zinciri Düşüncesi ve Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş | | 3. Hafta | Sistem Ataleti | | 4. Hafta | Tedarik Zinciri Şebekesinin Tasarımı | | 5. Hafta | Tedarik Zincirinde Talep ve Arz Planlaması | | 6. Hafta | Tedarik Zincirinde Talep ve Arz Planlaması | | 7. Hafta | Stokların Planlanması ve Yönetimi | | 8. Hafta | Ara Sınav | | 9. Hafta | Nakliye/Dağıtım Şebekelerinin Tasarımı ve Planlanması | | 10. Hafta | Tedarik Zincirlerinde Çapraz Fonksiyonel Faktörlerin Yönetimi | | 11. Hafta | Bilgi Teknolojileri ve Tedarik Zinciri Koordinasyonu | | 12. Hafta | Tedarik Zinciri Performansını Etkileyen Faktörler ve Performans Ölçüleri | | 13. Hafta | Örnek Olay ve Makale Tartışmaları | | 14. Hafta | Örnek Olay ve Makale Tartışmaları |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Scott, Webster, 2008. Principles and Tools for Supply Chain Management, McGraw-Hill, Irvin. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | | Mini-Sınav | 1 | 10 | | Toplam(%) | | 50 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | | Kısa Sınavlara hazırlık | 1 | 5 | 5 | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 50 | 50 | | Ders Saati | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 40 | 40 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Ödevler | | | | | Kısa Sınavlar | 1 | 1 | 1 | | Toplam İş Yükü | | | 156 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 5,2 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 5 |
|---|
|
| DİL | İngilizce |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
