DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	İkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Emine Cabı
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) İleri düzey İstatistiksel yöntemleri açıklayabilecek, 2) Tek ve çok değişkenli istatistiksel yöntemleri kullanabilecek, 3) uygun paket programda istatistiksel uygulamalar yapabilecek 4) Araştırma amacına uygun istatistiksel analiz tekniklerini belirleyip uygulayabilecek ve bu analizlerin sonuçlarını doğru yorumlayabilecek, 5) Hangi durumlarda hangi testlerin kullanılacağını bilebilecek, bunlarla ilgili hesaplamalar yaparak analiz sonuçlarını yorumlayabilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	BÖTE611
DERS TANIMI	Eğitim araştırmalarını yürütmek ve detaylı analizleri gerçekleştirmek için gerekli ileri düzey istatistiksel yöntemlerin öğrenilmesi. Frekans dağılımları, korelasyon kavram, varyans ve kovaryans analizlerinin özellikleri, doğrulayıcı, açıklayıcı faktör analizlerinin yapısal eitlik modelleme yönteminde kullanılması
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Temel Kavramlar 2. Hafta Regrasyon Analizi 3. Hafta Çoklu Frekans Analizi 4. Hafta Kovaryans Analizi (Ancova) 5. Hafta Çok Değişkenli Varyans Analizi (Manova) 6. Hafta Lojistik Regresyon 7. Hafta Spss-Uygulama 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Kümeleme Analizi 10. Hafta Diskriminant Analizi 11. Hafta Açımlayıcı Faktör Analizi 12. Hafta Yapısal Eşitlik Modelleri 13. Hafta Doğrulayıcı Faktör Analizi 14. Hafta Spss-Uygulama
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Arıcı,Hüsnü. (1984) İstatistik Yöntemler ve Uygulamalar. Ankara: Meteksan Matbaacılık Büyüköztürk, (2006). Soysal Bilimler İçin Veri analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Yayınları. Büyüköztürk, Ş., Çokluk, Ö. ve Köklü, N. (2011). Sosyal Bilimler İçin İstatistik (7.baskı). Türkiye. Pegem. Cula, S., & Muluk, Z. (2006). Temel istatistik yöntemleri. Başkent Üniversitesi. Freund, J. E., & Perles, B. M. (2007). Modern elementary statistics. Prentice Hall. Gravetter F. & Wallnau L., B., (1985)Statistics for the Behavivioral Sciences. West Publishing co. Minnesota, USA. Hinkle, D.E.,Wiersma, W., ve Jurs, S.G. (1988) Applied Statistics for the Behavioral Sciences. Boston: Houghton Mifflin Company Tavşancıl E. (2006). Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi, Nobel Yayın Dağıtım, 3. Baskı.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 2 20 Toplam(%) 20 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 20 Finalin Başarıya Oranı(%) 80 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 12 3 36 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 2 15 30 Toplam İş Yükü 177 Toplam İş Yükü / 30 5,9 Dersin AKTS Kredisi 6
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok