| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Tezli Yüksek Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 10 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Bozulan cam eserlerdeki problemleri teşhis etmek
2) Hasar onarımı ve restorasyonu yapmak.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Bozulan cam eserlerdeki problemleri teşhis etmek. Hasar onarımı ve restorasyonu yapmak.
|
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Tanıtım | | 2. Hafta | Camın kimyası | | 3. Hafta | Cam üretimi | | 4. Hafta | Cam tarihi | | 5. Hafta | Cam bozulmaları | | 6. Hafta | Cam konservasyonuna giriş | | 7. Hafta | Konservasyon yöntemleri | | 8. Hafta | Ara Sınavı | | 9. Hafta | Camda sağlamlaştırma | | 10. Hafta | Kırıkların tamamlanması | | 11. Hafta | Uygulamalı çalışma | | 12. Hafta | Uygulamalı çalışma | | 13. Hafta | Uygulamalı çalışma | | 14. Hafta | Uygulamalı çalışma |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Davidson, S., Newton, R., Conservation of Glass, UK 1989 |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Sorun/Problem Çözme,Proje,Eğitim-Uygulama |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | | Proje | 1 | 30 | | Toplam(%) | | 50 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
