DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Eldeki bilimsel bulguları bilim camiasına sunmak için en etkili ve uygun yayın biçimini (makale, özet, mektup, derleme, kitap) belirleyebilir 2) Ayrıca, uygun sunum planını tasarlayabilir, varsayımı, çalışmanın rasyonelini, amacını, varsayımı test etmekte kullanılan yöntemleri ve gereçleri, elde edilen bulguları, çalışmanın sağladığı yeni bilgileri, çalışmanın kısıtlılıklarını, çalışma sonucunda ortaya çıkan bilimsel soruları çözmeye yönelik öngörülen ileri çalışmaları en uygun biçimde, etkili, açık, anlaşılır ve doğru bilimsel (yabancı) dili kullanarak ifade edebilir
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Elde edilen bilimsel verilerin etkili bilimsel yayın (makale, özet, mektup, derleme, kitap) halinde hazırlanmasının ve bilimsel metin yazımının öğretilmesi
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Neyi ve niçin sunarız? 2. Hafta Bilimsel sunumun önemi (I) 3. Hafta Bilimsel sunumun önemi (II) 4. Hafta Poster 5. Hafta Mektup, vaka takdimi, kısa makale, özet, teknik not 6. Hafta Makale 7. Hafta Derleme, kitap bölümü, kitap 8. Hafta Seminer, konferans-I 9. Hafta Seminer, konferans-II 10. Hafta Ders 11. Hafta Panel 12. Hafta Bilimsel sunumda güncel bir yöntem: Power point sunuları 13. Hafta Power point sunuları: Uygulama-I 14. Hafta Power point sunuları: Uygulama-II
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Güncel bilim indekslerince taranan, hakemli, saygın bilim dergileri
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Eğitim-Uygulama,Sunum,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 25 Toplam(%) 25 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 25 Finalin Başarıya Oranı(%) 75 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok