DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Yönetici ya da liderlik yapmanın gerekliliklerini iletişim ve halkla ilişkiler bağlamında öğrenir. 2) Lider iletişiminin kurum itibarıyla doğrudan bağlantılı ve imajını korumanın kişisel- kurumsal kariyerini korumakla ilişkili olduğunu bilir 3) Liderin etkili ideal imaja ulaşmada yapması gerekenleri bilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Akademik ve mesleki bağlamlarda iletişim, halkla ilişkiler ve tanıtıma dair eleştirel bir farkındalık kazanabilmek.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Lider kimdir? Yönetici kimdir? Lider ve Yönetici arasındaki farklar nelerdir? 2. Hafta İmaj Nedir? Görünüm Nedir? 3. Hafta İmaj oluşturulabilir mi? Yoksa bir özellik midir? İmaj insanları nasıl etkiler? 4. Hafta Lider-Yönetici "ideal imaj" a nasıl ulaşılır? Örnekler üzerinden uygulama. 5. Hafta Liderlik Teorileri 6. Hafta Liderlik Türleri 7. Hafta Etkin Liderlik 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Etkili İletişim Yöntemleri 10. Hafta Lider bir yöneticinin izleyeceği iletişim stratejisi 11. Hafta İletişim Becerisi ve Bir Liderin İletişim Becerisi 12. Hafta Liderlik İletişimi 13. Hafta Liderlik yapmanın gerekleri 14. Hafta Örnek liderler üzerine uygulamalı çalışmalar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Balcı, Şükrü (2003), Politik Kampanyalarda İmaj Yönetimi (Genç Parti Örneği), Selcuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,9: 143-161. Brotzen D. (1999), The role of reputation in crisis management. London: Published for the Institute of Directors and AIG Europe (UK). Clampitt, Philip G.; Berk, Laurey; Williams, Lee M. (2002), "Leaders as strategic communicators", Ivey Business Journal, Vol 66 i5 50-56. Eraslan, Levent (2004), Liderlikte Post-Modern Bir Paradigma: Dönüşümcü Liderlik, Uluslar arası İnsanbilimleri Dergisi, vol 1, No 1, ISSN: 1303-5134. Erzen ÜNAL, Meltem (2008), Siyasi Lider İmajlarının Seçimlerde Etkisi, İstanbul Fomburn, Charles J. (1996), Reputation: Realizing Value from the Corporate Image, Boston, Massachusett: Harvard Business School Press. Gardner John W. (1990), On Leadership, The Free Pres, Mac Millan Inc. Goldberg, Richard (2002), "Leaders play key role in keeping organizational culture from being moldy", The Business Journal. Grunig James E. (2005), Halkla İlişkiler ve İletişim Yönetiminde Mükemmellik, (Çeviren: Elif Özsayar), Tribeca İletişim-Danışmanlık, Rota Yayınları, İstanbul. Hall, Jay (1973), "Interpersonal Style and the communication Dilemma: I. Managerial Implications of the Johari Awareness Model", Human Relations, Vol 27 No.4; 381-399. Hall, Jay (1974), "Interpersonal Style and the Communication Dilemma: II. Utility of the Johari Awaraness Model for Genotypic Diagnoses", Human Relations,Vol 28 No.8; 715-736. Lloyd, Herbert M.(1998), Halkla İlişkilerde Meslek Ahlakı, Rota Yayınları, İstanbul. Mutlu, Erol(2004), İletişim Sözlüğü, Bilim ve Sanat Yayınları, Ankara. Künüçen, Hale (2005-2010) Liderlik, Etkili İletişim, Basılmamış Seminer Notları, Ankara.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık 2 15 30 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 4 4 Ödevler 2 30 60 Saha/Alan Araştırması 1 25 25 Makale Sunuşu 1 2 2 Makale İnceleme 1 30 30 Toplam İş Yükü 276 Toplam İş Yükü / 30 9,2 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok