DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Menderes Çınar
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Dinin geç modern veya postmodern toplundaki yerine ve rollerine dair bir anlayış geliştirir. 2) Din faktörünün uluslararası ilişkilerdeki eski ve yeni etkilerini ve bunun Westfalya sistemine dayanan Uluslararası İlişkiler teorisi tarafından nasıl göz ardı edildiğini öğrenir, 3) Kültürel özcülüğün uluslararası ilişkilere ve uluslararası ilişkiler teorisine yansımalarını değerlendirir, 4) Medeniyetçi dış politika söyleminin evrensel medeniyetin oluşumuna katkı yapma kapasitesini tartışma yetenekleri geliştirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders üç bölüme ayrılmıştır. Birinci bölümde, uluslararası ilişkiler teorisinin seküler tarafgirliğini sorgulayan ve uluslararası ilişkilerdeki 'din faktörü'nü bu teoriye taşıyan yakın zamanlı akademik literatür öğrencilerle tanıtılarak, uluslararası ilişkiler teorisinin "Avrupamerkezciliği" tartışmaya açılacaktır. İkincisi, ortak yurttaşlık temelinde bir medeniyet tasavvurunu zorlaştıran dışlayıcı ve İslamofobik yaklaşımların bir prelüdü olarak Oryantalist özcülük incelenecektir. Türkiye'nin Avrupa Birliği?ne üyeliği ve Batı'daki Müslüman diasporalar örnekleri üzerinden yürütülen tartışmalar incelenerek özcü yaklaşımların örnekleri sergilenecektir. Son olarak, Yakın dönem Türk Dış Politikası gözden geçirilerek yurttaşlık temelli ortak bir medeniyetin önündeki engelleri aşma kapasitesi ve potansiyeli değerlendirilecektir. Ders nihai olarak insan hakları, demokrasi gibi değerlerin evrensel olup olmadığı tartışmasını uluslararası ilişkiler teorisi düzeyinde tartışacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Öğrencilerin ders hakkında bilgilendirilmesi ve derse giriş 2. Hafta Sekülerizm, postsekülerizm ve din I 3. Hafta Sekülerizm, postsekülerizm ve din II 4. Hafta Uluslararası ilişkiler teorisinde sekülarizm ve din 5. Hafta Dış İlişkilerde dinin rolü I 6. Hafta Dış İlişkilerde dinin rolü II 7. Hafta Kültürel Özcülük ve Uluslararası ilişkiler 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta İslamofobi ve Avrofobi 10. Hafta Avrupa merkezci olmayan uluslararası ilişkiler teorisi arayışları 11. Hafta Medeniyetçi dış politikanın İslamcı boyutları 12. Hafta Ortak insanlık medeniyetinin engelleri 13. Hafta Öğrenci sunumları 14. Hafta Sonuç ve genel değerlendirme 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	A. Davutoğlu, ?Principles of TFP and Regional Political Structuring,? Turkey Policy Brief Series, 3, 2012, TEPAV. A. Davutoğlu, ?Principles of TFP,? SETA DC, 8 December 2009. Alexander Murinson, ?The Strategic Depth Doctrine of Turkish Foreign Policy,? Middle Eastern Studies, 42, 6 (2006), pp. 945-964. Charles Taylor, ?Western Secularity,? in Rethinking Secularism, eds. Craig Calhoun et al. (Oxford University Press, 2011), pp. 31-53. Clifford Geertz, ?Kültürel Bir Sistem Olarak Din,? in Din Sosyolojisi, ed. Yasin Aktay ve M.E. Köktaş (Vadi: Ankara, 1998) D. Jung and W. Piccoli, Turkey at the Crossroads: Ottoman Legacies and a Greater Middle East, (Zed Books, London, 2001), pp.132-152. D. Philpott and T. S. Shah, ?Faith, Freedom, and Federation: The Role of Religious Ideas and Institutions in European Political Convergence,? in Religion in an Expanding Europe, ed. T. A. Byrnes and P. J. Katzenstein (Cambrigde University Press, Cambridge, 2006), pp. 34-64. Diwar Hussain, ?The Holy Grail of Muslims in Western Europe: Representation and their Relationship with the State,? Modernizing Islam: Religion in the Public Sphere in Europe and the Middle East, eds., J. L. Esposito and F. Burgat, (Rutgers University Press, New Brunswick, 2003), pp.215-250. Edward W. Said, Şarkiyatçılık: Batı?nın Şark Anlayışları (Metis: İstanbul, 1995), ?Giriş? pp. 11-41. Elizabeth S. Hurd, The Politics of Secularism in International Relations, (Princeton Univeristy Press, Princeton, 2008), pp. 1-45. Elizabeth S. Hurd, The Politics of Secularism in International Relations, (Princeton University Press, Princeton, 2008
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Toplam(%) 0 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 0 Finalin Başarıya Oranı(%) 100 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 6 84 Final Sınavına Hazırlık 1 150 150 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 24 24 Ödevler Toplam İş Yükü 300 Toplam İş Yükü / 30 10 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok