DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Farklı savaş ve barış teorileri hakkında derinlikli bilgi sahibi olur. 2) Negatif ve pozitif barış kavramsallaştırmaları arasındaki temel ayrımları öğrenir ve bu kavramsallaştırmaların reel politikle bağlantısını kurar. 3) Anaakım güvenlik yaklaşımlarını eleştirel analize tabi tutar. 4) Küresel dinamiklerle barış çalışmaları arasındaki bağlantıyı kurmak için gereken teorik bilgiye sahip olur.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Derste, Uluslararası İlişkiler disiplininde 1960lardan itibaren gelişmeye başlayan Barış Çalışmaları literatürünün temel varsayımları, kavramsallaştırmaları, politika önerileri ele alınmaktadır. Dersin kapsamında, öncelikle Barış Çalışmaları'nın teorik kökenlerine, bu kökenlerin ortaya çıktığı uluslararası bağlam ve bu bağlamın temel reel politik sorunlarına odaklanılmaktadır. Ardından, Barış Çalışmaları literatüründe somutlanan, savaş, barış ve güvenlik kavramsallaştırmalarına yönelik katkılar ele alınmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin Tanıtımı ve Derse Genel Giriş 2. Hafta Klasik Savaş ve Barış Teorileri 3. Hafta Barış ve Çatışmaların Çözümlenmesine Anaakım Yaklaşımlar 4. Hafta Anaakım Savaş ve Güvenlik Anlatıları karşısında Eleştirel Teoriler 5. Hafta Yapısal Şiddet ve Barış: Anlamlar, Teorik Açılımlar, Aktörler 6. Hafta Barış ve Küresel Adalet 7. Hafta Barış ve Uluslararası Ekonomi Politik 8. Hafta Barış ve Toplumsal Cinsiyet 9. Hafta Barış Aktivizmi - Ulusal ve Uluslararası Örnekler - 1 10. Hafta Barış Aktivizmi - Ulusal ve Uluslararası Örnekler -- 2 11. Hafta Barış ve Yapıcı Müdahale - Ulus-Devletler ve Küresel Toplum 12. Hafta Sunumlar 13. Hafta Sunumlar 14. Hafta Dönemin gözden geçirilmesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	David P. Barash and Charles P. Webel, Peace and Conflict Studies, Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage, 2002. Kit R. Christensen, Nonviolence, Peace and Justice: A Philosophical Introduction, Broadview Press, 2009. Charles Webel and Johan Galtung, Handbook of Peace and Conflict Studies, Routledge, 2007. David Cortright, Peace: A History of Movements and Ideas, Cambridge University Press, 2008. Gene Sharp (et.al), Waging Nonviolent Struggle: 20th Century Practice and 21st Century Potential, Porter Sargent Publ., 2005.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 3 30 Proje 1 30 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 4 10 40 Final Sınavına Hazırlık 1 80 80 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 3 30 90 Proje 1 50 50 Toplam İş Yükü 305 Toplam İş Yükü / 30 10,16 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok