DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Solunum ve larenks anatomi ve fizyolojisi öğrenir. 2) İnsan sesinin üretim aşamalarını bilir. 3) Sesin klinik değerlendirilmesini, ses bozukluklarını ve tedavisini öğrenir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu ders için önerilen ders bulunmamaktadır.
DERS TANIMI	Ses üretiminin normal anatomi ve fizyolojisi ile ses bozukluklarının temel klinik ve tedavi özelliklerini içerir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Solunum sistemi anatomi ve fizyolojisi 2. Hafta Larenks anatomi ve fizyolojisi 3. Hafta Fonasyon anatomi ve fizyolojisi 4. Hafta Normal ses gelişimi 5. Hafta Çocuk ve yetişkinlerde larenks ve ses özellikleri 6. Hafta Ara sınav 7. Hafta Klinik ses bozukluklarına giriş 8. Hafta Ses bozukluklarının tipleri 9. Hafta Sesin klinik değerlendirilmesi 10. Hafta Sesin klinik değerlendirilmesi 11. Hafta Ara sınav 12. Hafta Ses bozukluklarında tedavi 13. Hafta Profesyonel ses 14. Hafta Sesin korunması, vokal hijyen
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Treatment of voice disorders, Robert Thayer Sataloff Plural Pub., University of Michigan, (2005) 2. Clinical Voice Disorders, Arnold E. Aronson and Diane Bless ( 2009) 3. Voice Disorders: Scope of Theory and Practice (Allyn & Bacon Communication Sciences and Disorders) Carole T. Ferrand (2011) 4. Voice Disorders,Christine Sapienza and Bari Hoffman Ruddy (2012) 5. The Voice and Voice Therapy (8th Edition), Daniel R. Boone, Stephen C. McFarlane, Shelley L. Von Berg and Richard I. Zraick (2009) 6. Understanding Voice Problems: A Physiological Perspective for Diagnosis and Treatment (Understanding Voice Problems: Phys Persp/ Diag & Treatment) Raymond Colton, Janina K. Casper and Rebecca Leonard (2011) 7. Clinical Voice Pathology: Theory and Management, Joseph C. Stemple, Leslie Glaze and Bernice Klaben (2009)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 2 30 Ödev 1 5 Uygulama/Pratik 2 10 Devam 14 5 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok