DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Doktora
DERSİN YILI	1
YARIYIL	İkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Özlem Orman
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) hareketli protez yapımında vakaya uygun planlama becerisini elde etmiş olması 2) hasta üzerinde veya dental teknisyenlerle çalışırken hareketli bölümlü protezler ile ilgili karşılaşabileceği sorunların üstesinden gelebilmesi sağlanmış olacaktır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersi alan öğrenciler, hareketli bölümlü protez sınıflandırmaları, planlama, biyomekaniği ve yapısal unsurları hakkında bilgi sahibi olurlar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta 1. Kısmi dişsiz arkların sınıflandırılması 2. Hafta 2. Dayanak çizgileri, stabilizasyon ve retansiyon kavramı 3. Hafta 3. Çiğneme kuvvet komponentleri ve hareketli bölümlü protez biyomekaniği 4. Hafta 4. Stres, strain ve elastikiyet modülü kavramları 5. Hafta 5. Stres analiz metodları 6. Hafta 6. Stres analiz metodları 7. Hafta 7. Sınıflara göre (Kennedy) bölümlü protez planlama özellikleri 8. Hafta 8. Bölümlü protez yapısal unsurları (tutucular) 9. Hafta 9. Bölümlü protez yapısal unsurları (tutucular) 10. Hafta 10. Bölümlü protez yapısal unsurları (tutucular) 11. Hafta 11. Bölümlü protez yapısal unsurları (kaide) 12. Hafta 12. Bölümlü protez yapısal unsurları (Bağlayıcılar) 13. Hafta 13. Bölümlü protez yapısal unsurları (Bağlayıcılar) 14. Hafta 14. Bölümlü protez yapısal unsurları (Yapay dişler)
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	(1) Ulusoy M, Aydın K. "Diş Hekimliğinde Hareketli Bölümlü Protezler" Ankara;2003 (2) Carr AB, McGivney GP, Brown DT. "McCracken's Removable Partial Prosthodontics" Mosby; 11th ed, 2005. (3) Sonugelen M, Artunç C. Ağız protezleri ve biyomekanik. İzmir; 2002. (4)Graber G, Removable Partial Dentures, Color Atlas of Dental Medicine, Thieme Medical; 1988. (5) Kesim B. Hareketli Bölümlü Protezlerde Temel İlkeler, Quintessence yayıncılık 2010 (6) Stratton RJ, Wiebert FJ. Hareketli Bölümlü Protez Planlama Atlası, Quintessence Books 2011. (7) Jenkins GJ, Gidden J. Hassas Bağlantılar, Quintessence Books 2011.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sunum,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Uygulama/Pratik 1 20 Devam 1 30 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık 2 3 6 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 5 4 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 15 15 Laboratuvar 6 2 12 Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 3 6 18 Uygulama 14 1 14 Toplam İş Yükü 149 Toplam İş Yükü / 30 4,96 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok