DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Aile yapısı ve işlevsel olmayan aile örüntülerini tanımlar. 2) Aile içi şiddet türleri ve belirtilerini tanır. 3) Aile içi şiddetin neden ve sonuçlarını, yaygınlığı tanımlar. 4) Aile içi şiddeti önlemede birincil, ikincil, üçüncül tedbirleri ayırt eder. 5) Şiddet mağduru aile üyesine destek verecek uygulamaları tanımlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	İnsan İlişkileri ve İletişim Ana Baba Eğitimi Aile İçi İlişkiler ve İletişim
DERS TANIMI
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin tanıtımı ? Giriş 2. Hafta Aile Kuramları (Yapısal, Stratejik, Sistemik Aile Modeli) 3. Hafta Aile Kuramları Perspektifinden işlevsel olmayan aile örüntüleri 4. Hafta Aile içi şiddet kavramı, Aile içi şiddetin türleri ve belirtileri 5. Hafta Türkiye?de aile içi şiddetle ilgili araştırmalar, veriler 6. Hafta Aile içi şiddetin nedenleri, sonuçları ve yaygınlığı 7. Hafta Aile içi şiddete zemin hazırlayan etmenler 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Aile içi şiddet: Kadına şiddet ve kadın cinayetleri 10. Hafta Aile içi şiddet: Çocuk istismarı 11. Hafta Aile içi şiddeti önlemede birincil, ikincil ve üçüncül tedbirler 12. Hafta Aile içi şiddeti önlemede yasal zeminler 13. Hafta Şiddet mağduru aile üyesiyle çalışmak 14. Hafta Şiddet mağduru ailede çocuğu korumaya yönelik müdahaleler
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Armutçu, E. (2008). Medya ve aile içi şiddet. İstanbul: Doğan. Ayan, S. (2010). Aile ve şiddet, aile içinde çocuğa yönelik şiddet. Ankara: Ütopya. Büker, S. (2004). Reklamlarda kadına yönelik şiddet. Ankara: Yeni Alan.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Rapor Hazırlama,Eğitim-Uygulama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok