DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	2
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Emine Arzu Oral
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Davranış bozukluklarına ve sağaltımına ilişkin temel kuramları bilir, 2) Davranış bozuklukları hakkında kuramsal bilgiye başvurarak yetişkinlerde görülen belirtileri tanır-anlamlandırır, 3) Bedensel hastalıklar-belirtileriler davranış bozuklukları arasıdaki ilişkiyi bilir, yeterlikleri çerçevesinde anlamlandırır, 4) Davranış bozuklukları için medical desteğe yönelik duyarlılı gösterir, 5) Yeterlik alanı çerçevesinde rehberlik ve danışmanlık hizmetlerini düzenler ve uygular, 6) Davranış bozuklukları için uygun yönlendirmeleri yapar, 7) Herhangi bir davranış bozukluğuna ilişkin müdahale süreçlerinde gereken ekip çalışmasını yürütür.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Farklı kuramlara göre davranış bozukluklarının tanımı ve nedenleri; klasik sınıflandırma ve DSM V tanı ölçütleri, DSM V tanı ölçütlerine göre erişkinlerde görülen davranış bozuklukluları, müdahale yöntemleri ve klinik gözlem.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Yetişkin Psikopatolojisi Temel Kavramlar. 2. Hafta Sınıflandırma ve Tanılama SistemleriK apsamında Yetişkinlerde Görülen Bozuklukları Tanımada-Tanılamada Kullanılan Ölçme Araçları.Özel Gereksinimli Bireyler 3. Hafta Kaygı Bozuklukları 4. Hafta Depresyon Bozuklukları 5. Hafta İki Uçlu Bozukluklar 6. Hafta Takıntı ve Zorlantı Bozukluğu 7. Hafta Örselenme ve Tetikleyici Etkenle Ilişkili Zorluklar 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Bedensel Belirti Bozuklukları 10. Hafta Cinsel Işlev Bozuklukları 11. Hafta Madde ile Ilişkili Bozukluklar ve Bağımlılık Bozuklukları 12. Hafta Nörobilişsel Bozukluklar 13. Hafta Çözülme Bozuklukları/Şizofreni Açılımı Kapsamında ve Psikozla Giden Diğer Bozukluklar 14. Hafta 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	AmerikanPsikiyatriBirliği (2014). Mental BozukluklarınTanısalveSayımsal El Kitabı, BeşinciBaskıBaskı, (çev.yay.yön. ErtuğrulKöroğlu), Ankara: HekimlerYayınBirliği. Öztürk, M.O.,veUluşahin, A. (2010) RuhSağlığıveBozuklukları. İstanbul: Nobel TıpKitabevleri.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 12 2 24 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Ders Saati 12 2 24 Ara Sınava Hazırlık 1 6 6 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 2 12 24 Toplam İş Yükü 86 Toplam İş Yükü / 30 2,86 Dersin AKTS Kredisi 2
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok