| DERSİN TÜRÜ | Zorunlu |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | 3 |
| YARIYIL | Beşinci Yarıyıl (Güz) |
| AKTS | 3 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Yönetimin temel kavramlarını bilir.
2) Klasik, neo klasik, modern ve postmodern yönetim teorisinin temel varsayımlarını karşılaştırır
3) Yönetim kuramlarının eğitim örgütlerindeki uygulamalarını tartışır
4) Türk Eğitim Sisteminin yapı ve işleyişini irdeler.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Türk eğitim sisteminin yapısı ve okul yönetimi. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Tanışma ve dersin tanıtımı
| | 2. Hafta | Eğitim sistemlerinin oluşumu ve Türk Eğitim Sistemi?nin yapısı
| | 3. Hafta | Türk Eğitim Sistemi?nde temel yasalar
| | 4. Hafta | Türk Eğitim Sistemi?nde öğretim kademeleri
| | 5. Hafta | Türk Eğitim Sistemi?ndeki kaynaklar
| | 6. Hafta | Türk Eğitim Sisteminde reform ve yenileşme girişimleri
| | 7. Hafta | Örgütsel davranış ve yönetimi
| | 8. Hafta | Ara sınav
| | 9. Hafta | Yönetim kuramları
| | 10. Hafta | Sosyal bir sistem ve örgüt olarak okul
| | 11. Hafta | İnsan kaynağının yönetimi ve öğrenci özlük işleri
| | 12. Hafta | Okul işletmeciliğiyle ilgili işler, okul ve çevre
| | 13. Hafta | Okul yöneticisinin liderlik rolleri
| | 14. Hafta | Türk Eğitim Sistemi ve okulla ilgili güncel tartışma ve yönelimler
| | 15. Hafta | Türk Eğitim Sistemi ve okulla ilgili güncel tartışma ve yönelimler
|
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Şişman, M. (2012). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları
Bursalıoğlu, Z. (2010). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Robbins, S. P., ve Judge, T. A. (2012). Örgütsel davranış [Organizational behavior]. İstanbul: Nobel Kitap.
Hoy, W. K., ve Miskel, C. G. (2010). Eğitim yönetimi. Çev. Edt: S. Turan). Ankara: Nobel.
|
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sunum |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Örnek Olay Sunumu | 1 | 40 | | Toplam(%) | | 40 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 40 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 60 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa Sınavlara hazırlık | | | | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 12 | 12 | | Ders Saati | 13 | 2 | 26 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 10 | 10 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Ödevler | | | | | Toplam İş Yükü | | | 92 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 3,06 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 3 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
