DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Sadegül Akbaba Altun Öğretim Görevlisi Emine Arzu Oral
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Ahlak ve etik ile ilgili temel kavramları ve kuramları açıklar, 2) Meslek etik ilkelerini bilir, 3) Meslek etik ilkelerini bilir ve içselleştirir 4) Eğitimin tüm süreçlerinde etik davranışlar sergiler, 5) Etik dışı davranışları bilir, 6) Etik ikilemlere çözüm geliştirir, 7) Etik lider davranışı gösterir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Ahlak ve etikle ilgili temel kavramlar ve teoriler; etik ilke, etik kural, iş ve meslek ahlakı/etiği; sosyal, kültürel, ahlaki, etik yönleriyle öğretmenlik mesleği; eğitim ve öğrenme hakkı eğitim, öğretim, öğrenme ve değerlendirme sürecinde etik ilkeler; eğitim paydaşlarıyla (işverenler/yöneticiler, meslektaşlar, veliler, meslek kuruluşları ve toplumla) ilişkilerde etik ilkeler; eğitim/okul yöneticileri, veliler ve öğrencilerin ahlaki/etik sorumlukları; iş ve meslek hayatında etik dışı davranışlar; Türkiye?de kamu yönetimi, eğitim ve öğretmenlerle ilgili etik düzenlemeler; okulda ve eğitimde etik dışı davranışlar, etik ikilemler, sorunlar ve çözüm yolları; okulda ahlak/etik eğitimi ve etik kurullar; ahlaki/etik bir lider olarak okul müdürü ve öğretmen.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersle Ilgili Bilgiler ve Tanışma 2. Hafta Etik ve Ahlakla İgili Temel Kavramlar 3. Hafta Etik ve Ahlakla İlgili Temel Kuramlar 4. Hafta Etik ve Ahlakla İlgili Temel Kuramlar 5. Hafta Etik ve Ahlakla İlgili Temel Kuramlar 6. Hafta Etik İlkeler 7. Hafta Eğitim Süreçleri ve Etik İlkeler 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Etik İkilemler 10. Hafta Etik Dışı Davranışlar 11. Hafta Meslek Etiği 12. Hafta Meslek Etiği 13. Hafta Etik Liderlik 14. Hafta Etik Liderlik
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Pehlivan, İ. (1998). YönetselMeslekiveÖrgütselEtik. Ankara:PegemAkademi. Beck, L.G., Murphy, J. and Others. (1997). Etihics inEducational Leadership Programs: Emerging Models. Colombia: UCEA Publishing. Aydın, İ. (2016). AkademikEtik. Ankara: PegemAkademi.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Anlatım,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Ödev 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 12 2 24 Final Sınavına Hazırlık 1 12 12 Ders Saati 12 2 24 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 2 10 20 Toplam İş Yükü 94 Toplam İş Yükü / 30 3,13 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok