DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	. Komite Komite
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Öğretimle ilgili temel kavramları, öğrenme ve öğretim ilkelerini, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararlarını, öğretimin planlanmasını (Ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri) tanır. 2) Öğrenme ve öğretim stratejilerini, öğretim yöntem ve tekniklerini ve bunların uygulama ile ilişkisini bilir. 3) Öğretim araç ve gereçlerini, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumluluklarını ve öğretmen yeterliklerini bilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Öğretim ilke ve yöntemleriyle ilgili temel kavramlar; öğretim-öğrenme ilkeleri, modelleri, stratejileri, yöntemleri ve teknikleri; öğretimde hedef ve amaç belirleme; öğretim ve öğrenmede içerik seçimi ve düzenlemesi; öğretim materyalleri; öğretimin planlanması ve öğretim planları; öğretimle ilgili kuram ve yaklaşımlar; etkili okulda öğretim, öğrenme ve öğrenmede başarı; sınıf içi öğrenmelerin değerlendirilmesi.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta 1. Derse Giriş ve Temel Kavramlar 2. Hafta 2. Temel Kavramlar, Öğrenme-öğretme sürecinde temel ilkeler; güncel örnekler 3. Hafta 3.Öğrenme Kuramları: Davranışsal kuramlar vs. Bilişsel kuramlar Sosyal Öğrenme TeorisiYapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı 4. Hafta Öğretim StratejileriBuluş Sunuş Araştırma İnceleme yoluyla öğretim stratejisi 5. Hafta 4. Alternatif Okullar 6. Hafta 5. Öğretim Yöntemleri I Anlatım, tartışma, soru-cevap, Problem çözme, işbirlikli öğrenme 7. Hafta 6. Beyin fırtınası, drama, örnek olay ,Gösterip Yaptırma, Altı şapkalı düşünme, istasyon, akran öğretimi , Gezi 8. Hafta 7.Teknoloji Destekli Öğretim Güncel Yaklaşımlar- STEM, proje tabanlı öğrenme, ters yüz sınıf 9. Hafta Ara Sınav 10. Hafta 9.Eğitsel oyunlar ve 5E Modeli 11. Hafta 10. 5E Modeli 12. Hafta 11.Ders planı- 5 E modeli 13. Hafta 12.Ders planı- 5 E modeli- Yapay Zeka 14. Hafta 13.SUNUM 15. Hafta 14.SUNUM 16. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	KAYNAKLAR 1. Sönmez, V. (2007). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. 2. Demirel, Ö. (2002). Öğretme sanatı (4. Baskı). Ankara: PegemA Yayıncılık 3. Arslan, M. (2007). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. 4. Küçükahmet, L. (2001). Öğretim ilke ve yöntemleri. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara. 5. Senemoğlu, N. (2010). Gelişim, öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya (16. Baskı). Ankara: Pegem Akademi 6. Gözütok, D. (2006). Öğretim ilke ve yöntemleri.Ankara:Ekinoks. 7. Erginer, E. (2016).Öğretim ilke ve yöntemleri uygulamalı bir çalışma. Ankara: PegemYayıncılık. 8. Bilen, M. (2006). Plandan Uygulamaya Öğretim Ankara: AnıYayıncılık. 9. Budak, Y. (2016). Öğretim İlke ve Yöntemleri. PEGEM AKADEMİ
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sunum,Diğer,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 10 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 10 2 20 Final Sınavına Hazırlık 1 12 12 Ders Saati 13 2 26 Ara Sınava Hazırlık 1 8 8 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 2 5 10 Sunum (Hazırlık dahil) 1 10 10 Proje Kısa Sınavlar 1 1 1 Toplam İş Yükü 91 Toplam İş Yükü / 30 3,03 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok