DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Toplumsal cinsiyetle ilgili temel kavramları açıklayabilecek 2) Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin nedenlerini ve bireye ve topluma etkilerini tartışabilecek 3) Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin sağlığa/üreme sağlığına etkisini değerlendirebilecek
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
DERS TANIMI
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet, Toplumsal Cinsiyette eşitlik/eşitsizlik, Hakkaniyet Kavramları 2. Hafta Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin nedenleri, bireye ve topluma yansımalar 3. Hafta Toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlama yönünde atılan adımlar 4. Hafta Toplumsal cinsiyet ve kadın sağlığı 5. Hafta Üreme sağlığının kadın sağlığı açısından önemi 6. Hafta Yaşam dönemlerine göre kadının üreme sağlığı sorunları ve Toplumsal cinsiyet 7. Hafta Kadına yönelik Şiddet/İstismar ve toplumsal cinsiyet 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Üreme hakları /cinsel haklar 10. Hafta Aile planlamasının önemi, gebelikten korunma ve toplumsal cinsiyet 11. Hafta CYBH ve korunma 12. Hafta Üreme sistemi kanserleri ve korunma 13. Hafta Film gösterimi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Bora A . (2011) Toplumsal Cinsiyete Dayalı Ayrımcılık- çok boyutlu yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Üniversitesi sosyoloji ve eğitim çalışmaları birimi (seçbir), www.secbir.org 3. org/images/haber/2011/01/15-aksu-bora.pdf. 2. Edit:Altun D, Toker H (2017). Toplumsal Cinsiyet-farklı disiplinlerden yaklaşımlar. Nika Yayınevi.Ankara 3. T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. (2009). Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ulusal Eylem Planı 2008-2013 (2.bs.). Ankara: Gizben Matbaacılık 4. Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması (TNSA). (2013). Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. Ankara. 5. Türkiye? de Kadına Yönelik Aile İçi Şiddet Araştırması. (2014). Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. Ankara. 6. Akın, A. (2013). Toplumsal Cinsiyet, Sağlık ve Kadın. Hacettepe Üniversitesi. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Kütüphanesi Sağlık Bilimleri Genel Koleksiyon. Yer No: HQ1075T67512003 7. Dökmen, Z. Y. (2004). Toplumsal Cinsiyet. İstanbul: Sistem Yayıncılık 8. Vefikuluçay D, Zeyneloğlu S, Eroğlu K, Taşkın L. (2007) Kafkas Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin ToplumsalCinsiyet Rollerine İlişkin BakışAçıları .Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 26;38
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sunum,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Ödev 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 28 28 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 12 12 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 1 24 24 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok