DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Zeliha Özlem Yürük Öğretim Görevlisi İlknur Ezgi Doğan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Serebrovasküler olay sonrası görülen inmenin klinik özelliklerini tanımlar. Normal hareket ve fonksiyonu tanımlar ve inmede görülen hareket ve fonksiyon bozukluklarıyla karşılaştırabilir. 2) İnmede kullanılan temel ve nörogelişimsel temelli ölçme ve değerlendirme yöntemlerini kavrar ve uygular. 3) İnmede kullanılan güncel nörofizyolojik yaklaşımları ve nörogelişimsel tedavi (Bobath) yaklaşımını temel düzeyde uygular.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin içeriği hemiplejinin tanımı, erişkin Bobath nörofizyolojik yaklaşımında temel prensipler, Hemiplejik hastanın Bobath yaklaşımına göre değerlendirilmesi ve tedavisi, diğer nörofizyolojik yaklaşımlardan Jonstone ve Brunnstrom yöntemlerinin irdelenmesi.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Derse giriş, İnmenin klinik özellikleri (teorik) 2. Hafta İnmenin klinik özellikleri (teorik), Normal ve anormal hareket (teorik) 3. Hafta Normal ve anormal hareket (teorik), İnme değerlendirmesi (teorik) 4. Hafta İnme değerlendirmesi (pratik), Brunnstrom inme değerlendirmesi (pratik) 5. Hafta Brunnstrom inme değerlendirmesi (pratik), Değerlendirme yöntemleri genel tekrar 6. Hafta Hemiplejik hastanın Bobath yaklaşımına göre tedavisi (teorik) 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta İnme tedavisi (pratik) 9. Hafta İnme tedavisi (pratik) 10. Hafta İnme tedavisi (pratik) 11. Hafta İnme tedavisi (pratik) 12. Hafta Kısıtlandırılmış zorunlu hareket tedavisi, Johnstone-PANAT yöntemi 13. Hafta Afazi, Vestibüler rehabilitasyon 14. Hafta Genel tekrar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Meadows L, Raine S, Lynch-Ellerington M. Karaduman A, Aksu Yıldırım S, Tunca Yılmaz Ö. Bobath kavramı: nörolojik rehabilitasyonda teori ve klinik uygulama. Ankara: Pelikan Kitapevi; 2012. 2. Karaduman AA, Aksu Yıldırım S, Tunca Yılmaz Ö, ed. İnme Sonrası Fizyoterapi ve Rehabilitasyon. Ankara: Pelikan Yayıncılık; 2013. 4. Karaduman AA, Tunca Yılmaz Ö, ed. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Cilt 3. Ankara: Pelikan Yayıncılık; 2017. 5. Stokes E. Rehabilitation outcome measures. Edinburgh; New York: Churchill Livingstone, 2011.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Ödev 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 17 17 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 11 11 Laboratuvar 14 2 28 Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 1 5 5 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok