Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Doğru görme becerisi kazanır. 2) Kağıda yerleştirme, oran-orantı, anatomi, çizginin doğru kullanımı, ışık-gölge, modle değerlerini öğrenir ve uygular. 3) Farklı çizim teknikleri ile desen uygulamaları yapar. 4) Grafik Tasarımı alanına yönelik uygulamalar (Hikaye panosu, çizgi-roman vb.) yapar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI
Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI
Bireyselliği ve yaratıcılığı ön planda tutan üç boyutlu algılamaya yönelik görsel öğrenimleri, sanatsal oluşum, sosyal yaşam ve tarihsellik içerisinde yaratıcı ifadeyi konumlandırabilmeleri ve kendi bireysel yaratıcılık süreçlerinde bu temel öğelerin uygulamaya geçirilmesini amaçlayan, 1. sınıf desen derslerinin kapsamlı olarak pekiştirildiği derstir.
DERS İÇERİĞİ
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Tanışma ve desen hakkında genel bilgi
2. Hafta
Karakalem canlı modelden çalışma
3. Hafta
Karakalem canlı modelden çalışma
4. Hafta
Canlı modelden farklı tekniklerle çalışma (Kuru boya, füzen, keçeli kalem vb. gibi)
5. Hafta
Karakalem kısa süreli canlı modelden çalışma
6. Hafta
Canlı modelden portre
7. Hafta
Canlı modelden portre
8. Hafta
Vize
9. Hafta
Canlı modelden el-ayak çizimleri
10. Hafta
Hayvan çizimleri
11. Hafta
Hikaye panosu için hikaye yazımı ve eskiz çizimleri
Arnheim R. 1986, Art & Visual Perception, Univ. of California Press/ John Wiley & Sons. Burham, J., 1987, Beyond Modern Sculpture, NY, George Brozillerine. Gombrich, E., 1986, Sanatın Öyküsü, Remzi Yayınevi, İstanbul. Gombrich, E., 1992, Sanat ve Yanılsama: resim yoluyla betimlemenin psikolojisi, Remzi Yayınevi, İstanbul. Herbert R., 1954, History of Sculpture, NY.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Anlatım,Proje,Tartışma,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
Uygulama/Pratik
1
50
Toplam(%)
50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)
50
Finalin Başarıya Oranı(%)
50
Toplam(%)
100
DİL
Türkçe
STAJ / UYGULAMA
Yok
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (P) / DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI (Ö) MATRİSİ
