DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	30
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Münire Arzu İçağasıoğlu Çoban Doçent Doktor Seval Bekiroğlu Doçent Doktor Merve Deniz Pak Güre Doktor Öğretim Üyesi Emre Özcan Öğretim Görevlisi Mehmet Can Aktan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sosyal hizmet alanında hizmet veren kuruluşlardaki yapıyı inceleyerek sistemler arasında ilişki kuracaklar 2) Sosyal hizmet müdahalesi kapsamında çalışılacak müracaatçı sistemlerinin sorun/ihtiyaçlarını belirleyecek 3) Sosyal hizmet mesleğinin tekniklerini uygulayabilecek 4) Rapor tutma becerisi kazanacaklar 5) Sosyal hizmet müdahalesi kapsamında çalışılacak müracaatçı sistemlerinin sorun/ihtiyaçlarına yönelik bir proje yapacaklar
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	İnsan Davranışı ve Sosyal Çevre I,II; Sosyal Hizmet Kuram ve Müdahalesi I, II ve III, SH 383 Sosyal Hizmet Müdahalesi I, SH 386 Sosyal Hizmet Müdahalesi II, SH 483 Sosyal Hizmet Uygulaması III
DERS TANIMI	Blok Uygulama sürecinde öğrenciler mikro, mezzo, makro düzeylerde bireylerle, gruplarla, organizasyonla ve toplumla çalışır. Kurum danışmanının süpervizörlüğünde bilgi toplar, problemi değerlendirir, müdahale planı hazırlar, uygular ve sosyal hizmet müdahalesini mesleğe özgü teknikleri kullanarak değerlendirir. Öğrenci, dönem sonunda gerçekleştirdiği sosyal hizmet uygulamaları ve proje çalışmasına ilişkin çalışma raporunu detaylı bir şekilde hazırlayarak danışmanı aracılığıyla Bölüm Başkanlığı'na sunar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Eğitsel Danışman ve Kurum Danışmanı ile oryantasyon toplantısının yapılması. Öğrencinin görevleri, rol ve sorumluluklarının belirlenmesi. 2. Hafta Uygulama yapılan alanı tanıma (Alan içinde etkili olan disiplinler ve sosyal hizmete duyulan gereksinimi analiz etme, alana ilişkin sosyal hizmetlerin hangi amaçlarla -koruyucu, geliştirici, tedavi edici- ve hangi kuruluşlarca verildiğini öğrenme) 3. Hafta Uygulama yapılan alanı tanıma (Alana ilişkin politikaların neler olduğunu öğrenme, Kurumun politikasının ne olduğunun ve sosyal hizmetin bu politika içindeki yerini analiz etme, Kurumun, müracaatçıların sorunlarını nasıl giderdiğini, ihtiyaçlarını nasıl karşıladığını öğrenme) 4. Hafta Uygulama yapılan kurumdaki müracaatçı sistemlerinin ihtiyaç ve sorunlarını belirleyerek uygun sosyal hizmet müdahalesini geliştirme, 5. Hafta Eğitsel Danışman ve Kurum Danışmanı ve öğrenci arasında, öğrencinin sorumluluklarını içeren kontratın imzalanması 6. Hafta Kontratta belirlenen kapsamda uygulama yapılan kurumdaki müracaatçı sistemlerinin sorun ve ihtiyaçlarına uygun sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) hazırlanması 7. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 8. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 9. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 10. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 11. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 12. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 13. Hafta Sosyal hizmet müdahalesi uygulama planının (mikro, mezzo, makro ve proje uygulaması boyutlarını içeren) gerçekleştirilmesi 14. Hafta Yapılan çalışmaların değerlendirmesi ve uygun olanlarının poster sunumu biçimine getirilmesi /Final Sınavı
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü. Sosyal Hizmet Uygulamaları Yönergesi. Ankara: 2006. Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü. Sosyal Hizmet Uygulamaları El Kitabı. Ankara: 2006.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Örnek Olay İncelemesi,Eğitim-Uygulama,Rapor Hazırlama,Sorun/Problem Çözme
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 5 50 Proje 1 20 Sözlü 1 20 Devam 1 10 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 5 20 100 Sunum (Hazırlık dahil) Proje 1 45 45 Kısa Sınavlar Evde Hazırla Uygulaması Saha/Alan Araştırması 1 20 20 Danışmanla Toplantı 14 1 14 Uygulama 14 40 560 Kitap Sunuşu Makale Sunuşu Vaka Çalışması Sunumu 2 38 76 Tez Önerisi Hazırlama Makale İnceleme Tez Araştırması Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma Sunuş Hazırlama Toplam İş Yükü 899 Toplam İş Yükü / 30 29,96 Dersin AKTS Kredisi 30
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok