DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Beşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Behlül Özdedeoğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Yönetsel Düşüncenin tarihsel gelişimini bilir ve açıklar. 2) Etkinlik yönetimi ile ilgili süreç ve prensiplerin önemini kavrar. 3) Etkinlik planlamanın yasal yönlerini ve prosedürlerini bilir. 4) Bir rekreatif etkinliğin tasarımı, planlaması, yürütülmesi ve faaliyet sonu incelemesine yönelik süreç ve ilkeleri bilir ve açıklar 5) Etkinlik planlamasında hangi kuruluşlarla iletişime geçmesi gerektiğini bilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Rekreasyon alanlarında yönetim bilincinin geliştirilmesi ve organizasyon bilgisinin geliştirilmesi, yöneticilerin karşılaştığı problemler, organizasyon kalıpları, politikaları, yönetim süreçleri
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Rekreasyonda yönetim ve organizasyon 2. Hafta Rekreasyonda yönetim ve organizasyon 3. Hafta Etkinlik yönetimi ile ilgili süreç ve prensipler 4. Hafta Etkinlik dizaynı ile ilgili süreç ve prensipler 5. Hafta Etkinlik planlaması ile ilgili süreç ve prensipler 6. Hafta Etkinlik analizi ile ilgili süreç ve prensipler 7. Hafta Ara Sınav I 8. Hafta Rekreatif organizasyonların aşamalarının planlanmasını ve prosedürler 9. Hafta Rekreatif organizasyonların aşamalarının planlanmasını ve prosedürler 10. Hafta Rekreatif organizasyonların aşamalarının planlanmasını ve prosedürler 11. Hafta Etkinlik planlamanın yasal yönlerini ve prosedürlerini öğrenmek 12. Hafta Etkinlik planlamanın yasal yönlerini ve prosedürlerini öğrenmek 13. Hafta Etkinlik planlamanın yasal yönlerini ve prosedürlerini öğrenmek 14. Hafta Ara Sınav II
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cordes, K. A., & İbrahim, H. M. (1999). Application in Recreation and Leisure. McGraw-Hill Companies. Hacıoğlu, N., Gökdeniz, A., & Dinç, Y. (2003). Boş Zaman & Rekreasyon Yönetimi. Detay Yayıncılık, Ankara. Karaküçük, S. (1997). Rekreasyon. Serene Ofset, Ankara. Kılbaş, Ş. (2001), Gençlik ve Boş Zamanı Değerlendirme. Çukurova Üniversitesi Basımevi, Adana Kılbaş, Ş. (2001), Rekreasyon Boş Zamanı Değerlendirme. Anaca Yayınları, Ankara
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Proje,Rapor Hazırlama,Sunum,Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 2 60 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 2 2 4 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 2 20 40 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 2 12 24 Toplam İş Yükü 151 Toplam İş Yükü / 30 5,03 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok