DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Mustafa Fikret Ateş
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Vitrinin tarihsel gelişimi ve konu ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olur. 2) Görsel sunum tekniklerini ve nasıl tasarlayacağını öğrenir. 3) Uygulanmış vitrin örneklerini analiz edebilir. 4) Farklı tasarım parametrelerine göre vitrin ve mağaza içi uygulamaları yapabilir. 5) Vitrini veya mağaza içini, kurum imajı, mağaza konsepti, tüketici davranışlarına ve tasarım kriterlerine göre tasarlayabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Görsel mağazacılık ve vitrin tasarımının temel prensiplerinin öğrenilmesi. Görsel mağazacılık ve vitrin tasarımının marka imajı yaratımındaki önemi. Belirli konseptler doğrultusunda vitrin tasarımı uygulamaları yapılması.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin işleyişinin ve içeriğinin açıklanması. 2. Hafta Vitrin Tasarımının Amacı 3. Hafta Vitrin Tasarım Çeşitleri ve tasarım parametreleri 4. Hafta Vitrin Tasarımcısı ve Özellikleri 5. Hafta Vitrin Tasarımında Görsel Temayı Etkileyen Faktörler 6. Hafta Vitrin Tasarımının Temel Prensipleri 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Vitrin Tasarımında Temel Sunum Teknikleri 9. Hafta Vitrin Tasarımında Marka İmajı 10. Hafta Vitrin Tasarımında Renkler,Işık ? Aydınlanma,Malzeme 11. Hafta Ürün Kompozisyonu 12. Hafta Örneklerin incelenmesi ve analizi 13. Hafta Tema seçimi ve Araştırma 14. Hafta Uygulama ve Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Mun, D., 1981, Shops A Manual of Planning and Design, The Architectural Pres, London. Pegler, M. 2006; Store Windows, Visual Reference Publications, New York Soto, P. 2002; Shop Window Design, Loft Publications, Barcelona Özgül Azaklı, M. (2021). Görsel Mağazacılık Perakendede Etkili Vitrin Tasarımı ve Mağaza İçi Sergileme Yöntemleri. İstanbul: Literatür Yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Ödev 1 10 Devam 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 1 14 Final Sınavına Hazırlık 7 1 7 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 7 1 7 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 14 2 28 Toplam İş Yükü 116 Toplam İş Yükü / 30 3,86 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok