DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tıp Doktorluğu
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Dönem III
AKTS	8
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Temel (elementer) deri lezyonlarını tanımlayarak gördüklerinde tanıyabilecek, deri ve eklerinin sık belirlenen ve önemli alerjik, immünolojik, enfeksiyöz ve tümöral hastalıklarının gelişim mekanizmalarını, klinik ve laboratuvar özellikleri ile temel tedavi yaklaşımlarını biliyor olacaklardır. 2) Normal yürümenin özelliklerini, önemli ve sık belirlenen yürüme bozukluklarını, immobilizasyon komplikasyonlarını, omurga ve periferik eklemlerin temel biyomekanik özelliklerini, önemli ve sık belirlenen bozukluklarını, bölgesel/yaygın kas-iskelet sistemi ağrı nedenlerini, klinik özelliklerini, bu sorunlara ait temel tanı, tedavi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını öğrenmiş ve anlatacak durumda olacaklardır. 3) Gelişimsel, travmatik, dejeneratif, enfeksiyöz ve tümöral ortopedik hastalıkların klinik ve laboratuvar özellikleri ile tanı ve tedavileri konularında bilgi sahibi olup, travma hastasına yaklaşımı öğrenmiş olacaklardır. 4) Farklı gelişim mekanizmaları ile ortaya çıkan romatolojik hastalıkların tanımlarını, risk faktörlerini ve etiyopatogenezlerini, belirti ve bulgularını, ayırıcı tanılarını, tanıları için kullanılan laboratuvar ve radyolojik incelemeleri, tedavileri için kullanılan ilaçları, komplikasyonlarını ve prognozlarını biliyor olacaklardır. 5) Dermatolojik hastalıklar ile yumuşak doku ve kas-iskelet sistemi hastalıklarının makroskobik ve mikroskobik özelliklerini tanımlayabilecek ve tanıyabilecek, bu hastalıkların temel gelişme mekanizmaları hakkında bilgi verebilecek durumda olacaklardır. 6) Steroid yapıda olmayan antiinflamatuvar ilaçların, iskelet kası gevşetici ajanların, antigut ilaçların, dermatolojide başvurulan ve lepra ve sifiliz tedavisinde kullanılan ilaçların farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini, moleküler etki mekanizmalarını, olası istenmeyen ve toksik etkilerini anlatabilecek, ağrı ve ateş oluşum mekanizmaları ile farmakolojik ajanlarla giderilmeleri konularını tartışabilecek durumda olacaklardır. 7) Konvansiyonel grafilerin, ultrasonografinin, bilgisayarlı tomografinin, manyetik rezonans görüntülemenin ve sintigrafik görüntüleme yöntemlerinin temel fiziksel ve biyolojik özelliklerini anlatabilecek, yumuşak doku ve kas-iskelet sistemi hastalıklarındaki kullanım alanlarını ve tercih edilme sebeplerini biliyor olacaklardır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Klinik öncesi dönemde temel morfolojik, fizyolojik, moleküler ve mikrobiyolojik bilgilere sahip hale gelmiş Hekim adayına, deri ve mukoza hastalıkları ile kas-iskelet sisteminin medikal ve cerrahi sorunlarını ilgilendiren temel klinik (özellikle semiyoloji), patolojik ve farmakolojik bilgilerin aktarılmasını hedefleyen ders kurulu.
DERS İÇERİĞİ	Çocukluk döneminin ve erişkin yaş grubunun dermatolojik, ortopedik, romatolojik ve rehabilitasyon hekimliği ile ilgili sorunları ve bu sorunlarla ilgili patoloji ve farmakoloji.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	ELÇİN Y. Murat, Lehninger Biyokimyanın İlkeleri, Palme Yayıncılık, Ankara, 2013. RODWELL Victor W., BENDER David A., BOTHAM Kathleen M., KENNELLY Peter J., WEIL P. Anthony, Harper?s Illustrated Biochemistry, Lange, New York, 2018. ARINCI Kaplan, ELHAN Alaittin, Anatomi, Güneş Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2020. DRAKE Richard, VOGL A. Wayne, MITCHELL Adam W.M., Gray?s Anatomy for Students, Elsevier, Philadelphia, 2019. US A. Dürdal, BAŞUSTAOĞLU Ahmet, Temel Tıbbi Mikrobiyoloji, Güneş Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2018. MURRAY Patrick R., ROSENTHAL Ken S., PFALLER Michael A., Medical Microbiology, Elsevier, Philadelphia, 2016. TUZLALI Sıtkı, GÜLLÜOĞLU Mine, Robbins Temel Patoloji, Güneş Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2020. KUMAR Vinay, ABBAS Abul K., ASTER Jon C., Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease, Elsevier Saunders, Philadelphia, 2015. KAYAALP S. Oğuz, Akılcıl Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Pelikan Yayınları, Ankara, 2019. BRUNTON Laurence L., HILAL-DANDAN Randa, KNOLLMANN Björn C., Goodman & Gilman?s The Pharmacological Basis of Therapeutics, McGraw Hill, New York, 2018. İLİÇİN Gürler, BİBEROĞLU Kadir, SÜLEYMANLAR Gültekin, ÜNAL Serhat, İç Hastalıkları, Güneş Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2012. PAPADAKIS Maxine A., MCPHEE Stephen J., RABOW Michael W., Current Medical Diagnosis & Treatment, Lange, New York, 2019. MSD Manual Professional Edition, https://www.msdmanuals.com/professional. SAYEK İskender, ÖZMEN M. Mahir, Temel Cerrahi El Kitabı, Güneş Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2009. BRUNICARDI F. Charles, Schwartz?s Principles of Surgery, McGraw Hill, New York, 2014. YURDAKÖK Murat, Nelson Pediatrinin Temelleri, Güneş Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2016. KLIEGMAN Robert M., GEME Joseph ST., Nelson Textbook of Pediatrics, Elsevier, Philadelphia, 2019. GÜREL M. Salih, FALAY Tuğba, Fitzpatrick Klinik Dermatoloji, İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2019. OĞUZ Hasan, Tıbbi Rehabilitasyon, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2015. BÜLBÜL Ahmet Murat, ERDİL Mehmet E., Ortopedi ve Travmatoloji, İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2016. PAZARCI Özhan, Ortopedi ve Travmatoloji?ye Giriş ve Temel Kavramlar, Nobel Akademi, Ankara, 2020.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Tartışma,Diğer (Uygulama-Alıştırma)
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Geçme notu 100 tam puan üzerinden en az 60 puandır. Kurul notu belirlenirken, formatif sınav(lar), summatif sınav, mesleki beceri ve uygulamalar sınavı ve (yapıldıysa) mesleki İngilizce sınavı notları birlikte değerlendirilir.
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok